Nur Ahmadi Suluh Rahino, K5418054, Pembimbing I : Prof. Dr. Drs. Sugiyanto, M.Si., M.Si. Pembimbing II : Dr. Singgih Prihadi, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DISERTAI MEDIA GOOGLE EARTH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK FASE E SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, July 2025.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran flipped classroom disertai media Google Earth terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik Fase E di SMA Negeri 1 Sukoharjo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X/Fase E yang terdiri dari 12 kelas. Sampel diambil secara klaster sebanyak dua kelas, yaitu kelas E.9 sebagai kelas kontrol yang diberi perlakuan model STAD disertai media Google Earth, dan kelas E.10 sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan model flipped classroom disertai media yang sama. Pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan berpikir kritis sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis menggunakan Independent Sample T-Test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,018 < 0>flipped classroom disertai media Google Earth terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik Fase E SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2024/2025.