Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keterampilan bahasa isyarat Indonesia (BISINDO) dan oral dengan kepercayaan diri peserta didik tunarungu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan populasi 34 peserta didik tunarungu di SLB B Pawestri Karanganyar jenjang SMP dan SMA. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling total. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes keterampilan BISINDO, tes keterampilan oral, dan skala kepercayaan diri. Uji reliabilitas tes keterampilan BISINDO dan oral menggunakan ICC memperoleh hasil kesepakatan antar rater sebesar 0,959 dan 1,000. Uji reliabilitas skala kepercayaan diri menggunakan Cronbach Alpha memperoleh nilai 0,721. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda memperoleh nilai r = 0,879 dan signifikansi 0,000 < 0 xss=removed>