Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan unsur intrinsik yang terdapat dalam novel bertema lingkungan, (2) mengidentifikasi dan menjelaskan nilai-nilai ekologi yang terkandung dalam novel bertema lingkungan, dan (3) menganalisis relevansi kedua novel tersebut sebagai bahan ajar dalam pembelajaran sastra di Sekolah Menengah Atas (SMA). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data penelitian ini meliputi dua novel bertema lingkungan, yaitu novel Tahun Penuh Gulma dan A Midsummer’s Equation serta informan (guru Bahasa Indonesia SMAN 1 Surakarta dan 3 siswa kelas XI). Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis dokumen dan wawancara terstruktur. Teknik uji validitas yang digunakan adalah triangulasi metode dan sumber. Analisis data dengan menggunakan teknik analisis mengalir. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: Pertama, kedua novel memiliki struktur cerita yang kuat dan mengandung nilai-nilai ekologi yang relevan dengan kehidupan nyata. Kedua, ditemukan sebanyak 58 data dari total dua karya sastra novel yang telah dianalisis, rincian data tersebut sebagai berikut: (1) 5 data sikap hormat terhadap alam, (2) 7 data prinsip tanggung jawab, (3) 3 data solidaritas kosmis, (4) 11 data prinsip kasih sayang dan kepedulian terhadap alam, (5) 6 data prinsip ”no harm”, (6) 3 data prinsip hidup sederhana dan selaras dengan alam, (7) 2 prinsip keadilan, (8) 8 prinsip demokrasi, dan (9) 13 prinsip integritas moral. Ketiga, nilai-nilai ini menjadikan kedua novel layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di tingkat SMA, khususnya kelas XI. Materi yang sesuai adalah pembelajaran teks fiksi (novel) dengan fokus pada analisis unsur intrinsik dan nilai-nilai kehidupan. Manfaat penerapan pembelajaran sastra menggunakan novel bertema lingkungan adalah untuk menumbuhkan kesadaran ekologis, memperkuat karakter siswa, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan apresiasi terhadap sastra yang bermuatan nilai-nilai kehidupan.