Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui gambaran implementasi 5R di bengkel otomotif SMK Bhinneka Karya Surakarta. Penelitian ini menggunakan Mix method explanatory dengan analisis deskriptif. Data diperoleh dari observasi langsung dan wawancara, kemudian dideskripsikan dalam bentuk tulisan berdasarkan hasil pengamatan dan keterangan narasumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pada ruang alat sebesar 3,8 dengan kategori “Tinggi”, ruang praktik chasis sebesar 3,8 dengan kategori “Tinggi”,  ruang praktik kelistrikan sebesar 3,8 dengan kategori “Tinggi”, ruang praktik engine sebesar 3,6 dengan kategori “Tinggi”, dan ruang praktik terapan otomotif sebesar 4,6 dengan kategori “Sangat Tinggi”. Faktor utama yang menghambat implementasi prinsip 5R di bengkel otomotif SMK Bhinneka Karya Surakarta adalah dari siswa yang memiliki kedisiplinana kurang dan sarana dan prasarana yang ada saat ini masih terbatas. Dengan hasil seperti itu penulis memiliki beberapa saran untuk evaluasi implementasi 5R di bengkel otomotif SMK Bhinneka Karya Surakarta yaitu mengintegrasikan budaya kerja 5R dalam mata Pelajaran, melakukan perbaikan dan pembaruan fasilitas.  menetapkan SOP berbasis 5R di setiap ruang praktik sebagai standar operasional yang harus ditaati oleh siswa dan tenaga pendidik, memperkuat kerja sama dengan industri mitra agar siswa lebih terpapar pada lingkungan kerja profesional yang menerapkan 5R.