Neha Oktaviani Astuti. K2321051. Pembimbing I: Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd. PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SAINTIFIK PADA MATERI GELOMBANG UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA FASE F. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan e-modul pembelajaran fisika berbasis pendekatan saintifik pada materi gelombang, (2) mengetahui hasil penilaian kelayakan e-modul fisika berbasis saintifik oleh ahli, praktisi pendidikan, dan peserta didik, serta (3) mengetahui efektivitas e-modul dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, tanpa tahap Disseminate). Produk yang dihasilkan adalah e-modul fisika berbasis saintifik yang dibuat dengan bantuan website Genially, mencakup materi gelombang, animasi, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), soal pretest-posttest, dan evaluasi. Validasi dilakukan oleh ahli di bidang materi, media, dan bahasa, serta praktisi pendidikan. Uji coba dilaksanakan pada peserta didik kelas XI2 dan XI3 di SMA Batik 2 Surakarta melalui uji coba satu-satu, kelompok kecil, dan lapangan. Teknik pengumpulan data meliputi angket dan tes, sedangkan teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil penilaian ahli dan praktisi menunjukkan bahwa e-modul pembelajaran berbasis saintifik memenuhi kriteria sangat baik. Berdasarkan uji coba pengembangan diperoleh bahwa e-modul pembelajaran telah memenuhi kriteria sangat baik pada setiap uji coba. Hasil pretest dan posttest menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis, dengan rata-rata nilai N-Gain 0,7885 kategori tinggi, dengan persentase N-Gain 78,85% kategori efektif. Dengan demikian, e-modul berbasis pendekatan saintifik pada materi gelombang yang dikembangkan melalui model 4D dan dibuat menggunakan website Genially terbukti efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
