Faridah Auliya ‘Afifah K8121023. Pembimbing: Dr. Upik Elok Endang Rasmani, M.Pd. PENGGUNAAN GAME MARBEL KEBIASAAN BAIK UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA 4 – 5 TAHUN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana game Marbel Kebiasaan Baik dapat meningkatkan kemandirian anak usia 4 – 5 tahun TK ‘Aisyiyah 2 Gemolong Gondangrejo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan prosedur dengan model penelitian Kemmis dan Mc Taggart, meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Sumber data penelitian ini meliputi pembelajaran (game marbel kebiasaan baik), informan (anak usia 4 – 5 tahun, guru kelas, dan orang tua), dan dokumen (RPPH, foto, dan video). Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelompok A1 TK ‘Aisyiyah 2 Gemolong Tahun Pelajaran 2024/2025 berjumlah 12 peserta didik. Teknik uji validitas yang digunakan adalah triangulasi sumber dan teknik. Analisis data dengan menggunakan kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut, Pertama, pelaksanaan pembelajaran menggunakan game marbel kebiasaan baik. Game tersebut dilakukan sebagai treatment kemandirian anak. Kedua, kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan, beberapa siswa belum memahami aturan bermain. Keterbatasan gadget mengharuskan anak untuk mengantre, tetapi anak belum bisa melakukannya sehingga mereka menunggu dengan berlari-larian ataupun menerobos antrean. Ketiga, upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut yaitu dengan memberikan arahan sebelum melakukan treatment dan memberikan penguatan untuk melakukan kebiasaan baik secara mandiri setelah dilaksanakannya treatment. Peneliti menggunakan 5 indikator kemandirian yaitu 1) Menjaga kebersihan diri sendiri, 2) Membuang sampah pada tempatnya, 3) Mengembalikan mainan pada tempatnya setelah digunakan, 4) Mampu makan sendiri, dan 5) Mampu mandi, BAK, dan BAB dengan bantuan. Hasil setelah dilakukan penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemandirian pada anak menggunakan game marbel kebiasaan baik. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan persentase rata-rata dari pra tindakan sampai dengan siklus 3 sudah meningkat, diantaranya 1) Terdapat 100% anak yang mampu menjaga kebersihan diri sendiri, 2) Terdapat 75% anak yang membuang sampah pada tempatnya, 3) Terdapat 75% anak yang mengembalikan mainan pada tempatnya setelah digunakan, 4) Terdapat 86,11% anak yang mampu makan sendiri, dan 5) Terdapat 83,33% anak yang mampu mandi, BAK, dan BAB dengan bantuan. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan game marbel kebiasaan baik dapat meningkatkan kemandirian pada anak usia 4 – 5 tahun di TK ‘Aisyiyah 2 Gemolong Gondangrejo Tahun Pelajaran 2024/2025.