Jezzy Puspa Ayu Wardani, K2321036. Pembimbing: Lita Rahmasari, S.Si., M.Sc., Ph.D. PEMANFAATAN SPEKTROSKOPI FOURIER TRANSFORM INFRARED DALAM KARAKTERISASI NANOPARTIKEL PERAK SEBAGAI PENGAYAAN MATERI GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK KELAS XII FASE F. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025. Spektroskopi FTIR merupakan salah satu teknik yang memanfaatkan sinar inframerah untuk mengidentifikasi gugus fungsi dan senyawa suatu material. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas nanopartikel perak yang telah disintesis sebagai agen antibakteri terhadap bakteri Staphylococcus aureus dan Escherichia coli, menyusun buku pengayaan elektronik berbasis hasil penelitian mengenai spektroskopi FTIR sebagai bahan ajar konstektual dalam materi gelombang elektromagnetik yang valid dan mengetahui hasil uji validitas buku pengayaan elektronik berdasarkan penilaian validator ahli dan praktisi ditinjau dari aspek isi, penyajian, kebahasaan, dan kegrafikan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Educational Research and Development (ERD) dengan model pengembangan 4D menurut Thiagarajan (Define, Design, Develop, dan Disseminate) yang dibatasi tahap develop untuk mengetahui hasil uji validitas dari buku pengayaan. Tahap define dilakukan dengan menganalisis hasil angket kebutuhan guru terkait penyusunan buku pengayaan dan pembuatan layout buku pengayaan. Tahap design dilakukan melalui sintesis nanopartikel perak, karakterisasi, dan uji aktivitas antibakteri sebagai bahan untuk menyusun buku pengayaan. Buku disusun dalam format e-book menggunakan Heyzine Flipbook. Tahap develop dilakukan dengan melakukan uji validitas terhadap validator ahli dan validator praktisi. Hasil validasi kedua validator diperoleh sebesar 72,4 dengan kategori “sangat baik” dan presentase sebesar 92,87?ngan kategori “sangat valid”. Penilaian dilakukan berdasarkan aspek isi, penyajian, kebahasaan dan kegrafikan sebagai tahap develop dalam model 4D. Dengan demikian, buku pengayaan ini memenuhi kriteria kevalidan yang relevan, menarik dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran fisika pada materi gelombang elektromagnetik.