Azizah Syifandani. K2321013. Pembimbing: Prof. Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D. PENGARUH PENERAPAN E-MODUL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SUHU DAN KALOR. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2025. Penelitian ini memiliki tujuan: (1) Untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh dari pembelajaran menggunakan e-modul pembelajaran berdiferensiasi dan modul pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Suhu dan Kalor, (2) Untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh antara motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Suhu dan Kalor, (3) Untuk mengetahui ada tidaknya interaksi pengaruh antara pembelajaran menggunakan e-modul pembelajaran berdiferensiasi dan motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Suhu dan Kalor. Metode penelitian yang digunakan yaitu berupa quasi-eksperimen dengan e-modul pembelajaran berdiferensiasi sebagai variabel bebas, hasil belajar sebagai variabel terikat, dan motivasi belajar sebagai variabel mpderator. Sampel penelitian ini yaitu XI F1 dan XI F2 SMA Negeri 2 Karanganyar yang diambil secara acak melalui teknik cluster random sampling. Teknik pengambilan data pada penelitian ini meliputi teknik tes dan teknik angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu ANAVA dua jalan sel tak sama dengan lanjutan uji komparasi ganda menggunakan metode Scheffe. Hasil penelitian ini yaitu: (1) ada perbedaan pengaruh dari pembelajaran menggunakan e-modul pembelajaran berdiferensiasi dan modul pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Suhu dan Kalor, (2) ada perbedaan pengaruh antara motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Suhu dan Kalor, (3) tidak ada interaksi pengaruh antara pembelajaran menggunakan e-modul pembelajaran berdiferensiasi dan motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Suhu dan Kalor.