Penelitian ini bertujuan mengembangkan Novel Digital "Catatan Lili" untuk meningkatkan psychological well-being siswa kelas XI SMA di Kota Surakarta. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan desain ADDIE (analyze, design, develop, implement, dan evaluate) yang dilaksanakan hingga tahap develop. Data tahap analyze mencakup kesenjangan kinerja, karakteristik siswa, dan ketersediaan sumber daya dengan sumber data siswa, guru BK, dan wakil kepala sekolah serta tambahan artikel jurnal pada data kesenjangan kinerja. Teknik pengumpulan data tahap analyze meliputi angket kebutuhan, pedoman wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil tahap analyze menunjukkan adanya kesenjangan antara kondisi ideal dan aktual di lapangan sehingga diperlukan pengembangan media berupa novel digital. Selanjutnya dibuat rancangan isi produk pada tahap design yang meliputi rancangan novel digital "Catatan Lili", Panduan penggunaan media untuk guru, dan panduan penggunaan media untuk siswa. Rancangan produk yang dihasilkan selanjutnya dikembangkan pada tahap develop. Tahap develop mencakup data revisi formatif yang dikumpulkan dengan instrumen angket uji ahli materi dan angket uji ahli media. Hasil revisi formatif produk novel digital memperoleh skor 1,0 dari ahli materi dan 0,97 dari ahli media yang keduanya termasuk kategori tinggi, meskipun demikian produk tetap diperbaiki berdasarkan masukan serta saran dari ahli. Hal ini menunjukkan bahwa media novel digital "Catatan Lili" telah valid dan layak untuk dilanjutkan ke tahap uji coba dalam penelitian selanjutnya. Saran bagi peneliti selanjutnya adalah untuk melanjutkan penelitian pada tahap impelement dan evaluate guna menguji kepraktisan serta efektivitas media sehingga dapat digunakan dalam skala yang lebih luas.
