Siva Anisa Amalia. K7121268. Pembimbing: Prof. Dr. Retno Winarni, M. Pd. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI MENULIS TEKS NARASI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas IV B SDN Nayu Tahun Ajaran 2024/2025). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas peserta didik kelas IV B SDN Nayu tahun ajaran 2024/2025 pada materi menulis teks narasi dengan menerapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini merupakan penelitian penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilaksanakan dua siklus dengan 4 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian yaitu guru dan peserta didik kelas IV B SDN Nayu yang berjumlah 27 peserta didik. Data yang digunakan yaitu data kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan non tes. Teknik tes berupa rubrik penilaian kreativitas. Teknik non tes berupa observasi dan wawancara. Validitas data dilaksanakan melalui menggunakan triangulasi teknik dan sumber data. Analisis data dilaksanakan melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) langkah-langkah penerapan model Project Based Learning (PjBL) yaitu: (a) mulai pertanyaan mendasar, (b) mendesain perencanaan proyek, (c) menyusun jadwal pembuatan proyek, (d) memonitor peserta didik dan kemajuan proyek, (e) menguji hasil proyek yang telah dibuat, dan (f) mengevaluasi pengalaman saat pembuatan proyek. Hasil observasi penerapan model Project Based Learning (PjBL) terhadap guru pada siklus I dan II yakni 78,9?n 92,7%. Hasil observasi penerapan model Project Based Learning (PjBL) terhadap peserta didik pada siklus I dan II yakni 74,21?n 88,8%; Penerapan model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan kreativitas peserta didik pada materi menulis teks narasi dengan indikator kelancaran, keluwesan, keaslian, dan elaborasi. Kreativitas dalam pembelajaran siklus I dan II yakni 78,81?n 91,66%. Simpulan penelitian ini yaitu penerapan model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan kreativitas peserta didik kelas IV B SDN Nayu tahun ajaran 2024/ 2025 pada materi menulis teks narasi.
