Penelitian dan pengembangan ini bertujuan mengembangkan produk berupa media buku self improvement “Ananda” berbasis digital untuk meningkatkan psychological well-being pada siswa kelas XI SMA dan MA Negeri di Kabupaten Ngawi yang memenuhi kriteria aspek kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan kegrafikan dan kelayakan bahasa, sehingga kedepan siap untuk di uji coba pengguna. Penelitian ini menggunakan Research and Development (R&D) dengan desain ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate) dari Branch yang dibatasi sampai tahap develop pada proses conduct formative revisions. Subjek penelitian pada tahap analyze adalah siswa kelas XI SMA/MA dan guru BK, sedangkan pada tahap develop adalah ahli materi dan ahli media. Teknik pengumpulan data pada tahap analyze dikumpulkan melalui wawancara, angket, dan studi dokumentasi, sedangkan pada tahap develop dikumpulkan melalui instrumen uji validitas materi dan media. Teknik analisis data pada tahap analyze menggunakan teknik analisis kualitatif deskriptif untuk mendapatkan gambaran kebutuhan yang menjadi dasar perancangan produk pada tahap design, sedangkan pada tahap develop menggunakan teknik analisis kuantitatif dengan indeks Gregory untuk menghitung validitas produk, serta teknik analisis kualitatif deskriptif untuk menelaah komentar dan saran dari dosen ahli. Hasil uji validitas produk yang dilakukan dua ahli materi menunjukkan bahwa produk memiliki validitas sangat tinggi (1) dan dua ahli media menunjukkan bahwa produk memiliki validitas sangat tinggi (1). Hasil uji validitas dapat diartikan bahwa produk media buku self improvement “Ananda” berbasis digital layak dan dapat digunakan dengan revisi sesuai komentar dan saran dari dosen ahli. Penelitian dan ini disarankan bagi peneliti selanjutnya untuk melanjutkan pada tahap uji coba pengguna, implementasi dan evaluasi.
