Maulida Uswatun Hasanah. K7121163. Pembimbing: Dr. Joko Daryanto, S. Sn., M. Sn. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BERBANTUAN CERITA RAKYAT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA KRAMA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI KEDAWUNG 4. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2025

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jawa krama peserta didik kelas V melalui penerapan model pembelajaran role playing berbantuan cerita rakyat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kualitatif berjenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek dalam penelitian ini yaitu 16 peserta didik dan 1 guru kelas V SD Negeri Kedawung 4. Teknik pengumpulan data dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini memuat observasi, wawancara, dan unjuk kerja. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa presentase penerapan model pembelajaran role playing pada siklus I sebesar 64,53%, siklus II sebesar 78,8?n siklus III sebesar 90,57%. Hasil unjuk kerja keterampilan berbicara bahasa Jawa krama pada siklus I sebesar 70,31%, siklus II sebesar 77,81% serta siklus III sebesar 82,18%. Berdasarkan hasil yang didapatkan, keterampilan berbicara bahasa Jawa krama peserta didik terbukti meningkat pesat. Sehingga didapatkan simpulan bahwa keterampilan berbicara bahasa Jawa krama peserta didik kelas V meningkat karena pengaruh dari penerapan model pembelajaran role playing berbantuan cerita rakyat.