Keefektifan Collaborative Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Akuntansi Di SMKN 1 Karanganyar
Penulis Utama
:
Meisya Indriyanti
NIM / NIP
:
K7721042
×<div>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bukti empiris tentang keefektifan penerapan <i>collaborative learning</i> dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa akuntansi di SMKN 1 Karanganyar. Metode yang digunakan <i>quasi experimental design</i> dengan tipe <i>pre-test post-test</i> <i>control design</i>. Subjek penelitian ini adalah siswa SMK Jurusan Akuntansi Keuangan dan Lembaga dengan jumlah sampel sebanyak 66 siswa yang terbagi menjadi dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pembagian sampel dilakukan secara acak untuk memastikan kesetaraan karakteristik antara kedua kelompok. Hasil analisis deskriptif menunjukkan nilai rata-rata <i>pre-test, pos-test</i>, dan kuesioner kelas eksperimen meningkat lebih unggul dibandingkan kelas kontrol. Analisis terhadap lima indikator keterampilan pemecahan masalah menunjukkan bahwa indikator <i>understanding</i> memperoleh skor tertinggi, sedangkan indikator <i>implementation</i> memperoleh skor terendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa siswa lebih mudah memhami konsep dasar namun masih mengalami kesulitan dalam mengaplikasikan pengetahuan tersebut secara praktis. Hasil uji prasyarat yang terdiri dari uji normalitas dan homogenitas berdistribusi normal. Hasil uji hipotesis yang terdiri dari: <i>independent sample t-test, paired sample t-test</i>, dan <i>n-gain</i> menunjukkan perbedaan yang signifikan. Hal ini dapat disimpulkan bahwa penerapan <i>collaborative learning</i> efektif dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa akuntansi di SMKN 1 Karanganyar secara signifikan.</div><div><b>Kata Kunci:</b> <i>Collaborative Learning</i>, Keterampilan Pemecahan Masalah, Akuntansi</div>
×
Penulis Utama
:
Meisya Indriyanti
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7721042
Tahun
:
2025
Judul
:
Keefektifan Collaborative Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Akuntansi Di SMKN 1 Karanganyar
