Raden Reyhan Grapharis. K5121060. Pembimbing I: Dewi Sri Rejeki, M.Pd. 

PENGARUH ARTICULATE STORYLINE 3 TERHADAP KEMAMPUAN 

MEMBEDAKAN HABITAT HEWAN DI LINGKUNGAN SEKITAR PADA 

PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan 

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025 

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan articulate 

storyline 3 terhadap kemampuan membedakan habitat hewan di lingkungan sekitar 

pada peserta didik tunagrahita. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada 

rendahnya kemampuan peserta didik tunagrahita dalam memahami materi Ilmu 

Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), khususnya dalam membedakan habitat 

hewan di lingkungan sekitar, serta keterbatasan media pembelajaran yang menarik 

dan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan 

pra-eksperimental dan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian terdiri 

dari tujuh peserta didik tunagrahita Fase B di SLB C SETYADARMA Surakarta. 

Pengumpulan data dilakukan melalui tes objektif yang terdiri dari soal pilihan 

ganda dan menjodohkan, yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan 

menggunakan media articulate storyline 3. Data dianalisis menggunakan uji 

Wilcoxon Signed Rank Test, dengan hasil nilai signifikansi sebesar 0,018 (p < 0>

yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan 

posttest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media articulate 

storyline 3 berpengaruh positif terhadap kemampuan membedakan habitat hewan 

pada peserta didik tunagrahita. Media ini dapat menjadi alternatif pembelajaran 

interaktif yang mendukung proses belajar peserta didik tunagrahita.