Raden Reyhan Grapharis. K5121060. Pembimbing I: Dewi Sri Rejeki, M.Pd. PENGARUH ARTICULATE STORYLINE 3 TERHADAP KEMAMPUAN MEMBEDAKAN HABITAT HEWAN DI LINGKUNGAN SEKITAR PADA PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan articulate storyline 3 terhadap kemampuan membedakan habitat hewan di lingkungan sekitar pada peserta didik tunagrahita. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan peserta didik tunagrahita dalam memahami materi Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), khususnya dalam membedakan habitat hewan di lingkungan sekitar, serta keterbatasan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan pra-eksperimental dan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian terdiri dari tujuh peserta didik tunagrahita Fase B di SLB C SETYADARMA Surakarta. Pengumpulan data dilakukan melalui tes objektif yang terdiri dari soal pilihan ganda dan menjodohkan, yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan menggunakan media articulate storyline 3. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test, dengan hasil nilai signifikansi sebesar 0,018 (p < 0>yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media articulate storyline 3 berpengaruh positif terhadap kemampuan membedakan habitat hewan pada peserta didik tunagrahita. Media ini dapat menjadi alternatif pembelajaran interaktif yang mendukung proses belajar peserta didik tunagrahita.