PENGEMBANGAN MODUL AJAR SISTEM PENCERNAAN BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA
Penulis Utama
:
Reza Nur Magista
NIM / NIP
:
K4321093
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Reza Nur Magista. K4321093. Pembimbing I: Dr. Puguh Karyanto, S.Si.,
M.Si., Ph.D. Pembimbing II: </span><span lang="id" xss=removed>Dr. Baskoro
Adi Prayitno,</span><span lang="EN-US" xss=removed> S.Pd., M.Pd</span><span xss=removed>.</span><a name="_Toc186646166"><b><span lang="EN-US" xss=removed> PENGEMBANGAN MODUL AJAR</span></b></a><b><span lang="id" xss=removed>
SISTEM PENCERNAAN BERBASIS MODEL <i>DISCOVERY LEARNING</i> UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN KONSEP</span></b><b><span lang="EN-US" xss=removed> SISWA</span></b><b><span lang="id" xss=removed>
DALAM MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA</span></b><span xss=removed>. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025.<o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed>Penelitian
ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar sistem pencernaan berbasis model <i>Discovery
Learning</i> yang layak dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa
pada materi sistem pencernaan manusia. Latar belakang penelitian ini adalah
kurangnya modul ajar yang inovatif dan terintegrasi dengan model pembelajaran
aktif untuk memfasilitasi pemahaman konsep siswa secara mendalam. Metode
penelitian yang digunakan adalah (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (<i>Analysis,
Design, Development, Implementation, Evaluation</i>). Subjek penelitian adalah
siswa kelas XI SMA/MA. Kelayakan modul dinilai melalui validasi ahli materi dan
ahli modul ajar, serta uji coba terbatas pada siswa. Hasil validasi ahli modul
ajar sebesar 75?n hasil validasi ahli materi sebesar 86,1%. Efektivitas
modul diukur melalui tes pemahaman konsep berupa 10 soal essai dan observasi
aktivitas belajar siswa.</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="id" xss=removed>Berdasarkan hasil penilaian oleh ahli
materi dan ahli pengembangan modul, modul ajar yang dikembangkan dinyatakan
memiliki validitas kategori sangat baik</span><span lang="EN-US" xss=removed>. Analisis
data hasil tes keefektifan dibuktikan dengan nilai <i>N-gain</i> rata-rata
yaitu 62,39</span><span lang="id" xss=removed>%</span><span lang="EN-US" xss=removed>
tergolong tinggi. Dengan demikian, modul ajar sistem pencernaan berbasis model <i>Discovery
Learning </i>d</span><span lang="id" xss=removed>inyatakan
layak dan efektif digunakan </span><span lang="EN-US" xss=removed>untuk </span><span lang="id" xss=removed>sumber pembelajaran dalam upaya
meningkatkan pemahaman konsep peserta didik pada materi sistem pencernaan
manusia.</span><span lang="EN-US" xss=removed><o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed> </span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed><br clear="all" xss=removed>
<o></o></span></p>
×
Penulis Utama
:
Reza Nur Magista
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K4321093
Tahun
:
2025
Judul
:
PENGEMBANGAN MODUL AJAR SISTEM PENCERNAAN BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA
Edisi
:
Imprint
:
SURAKARTA - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Biologi
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Modul Ajar, Sistem Pencernaan, Discovery Learning, Pemahaman Konsep.
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D. 2. Dr. Baskoro Adi Prayitno, S.Pd., M.Pd.
