PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA KURIKULUM MERDEKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATERI FLUIDA KELAS XI SMA
Penulis Utama
:
Aprilia Tri Utami
NIM / NIP
:
S082108001
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="IN" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan <i>e-modul</i>



berbasis <i>project based learning</i> (PjBL) untuk meningkatkan kemampuan



berpikir kritis Siswa kelas XI SMA pada materi fluida. 2) mengetahui kelayakan <i>e-modul</i>



berbasis Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir



kritis siswa kelas XI SMA pada materi fluida. 3) mengetahui keefektifan e-modul



berbasis Project Based Learning (PjBL)



untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI SMA pada



materi fluida.<o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="IN" xss=removed>Penelitian pengembangan <i>e-modul</i> berbasis project



based learning (PjBL) ini menggunakan prosedur pengembangan 4D yang terdiri



dari 4 tahapan utama diantaranya: 1) Define (pendefinisian), 2) Design



(desain), 3) Development (pengembangan), dan 4) Disseminate (penyebaran).



Analisis data yang digunakan selama pengembangan adalah analisis deskriptif,



analisis kelayakan modul berdasarkan skor kriteria, dan analisis tes



keterampilan berpikir kritis melalui <i>t-test</i>.<o></o></span></p><p>















<span lang="IN" xss=removed>Hasil penelitian



disimpulkan bahwa: 1) e-modul berbasis PjBL telah berhasil dikembangkan dengan



karakteristik menggunakan sintaks project based learning (PjBL), bersifat



askesibel, dan mencakup materi fluida statis dan dinamis untuk meningkatkan



kemampuan berpikir kritis siswa. 2) e-modul berbasis PjBL yang dikembangkan termasuk ke dalam kategori



sangat baik ditinjau dari kelayakan materi dan media. 3) e-modul berbasis PjBL



pada materi fluida untuk efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis



berdasarkan nilai <i>N-gain </i>sebesar 0,6815 yang dikategorikan tingkat



keefektifan sedang</span></p>
×
Penulis Utama
:
Aprilia Tri Utami
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S082108001
Tahun
:
2025
Judul
:
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA KURIKULUM MERDEKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATERI FLUIDA KELAS XI SMA
Edisi
:
Imprint
:
Kota Surakarta - Sekolah Pascasarjana - 2025
Program Studi
:
S-2 Pendidikan Fisika
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
e-modul, project based learning, ketermapilan berpikir kritis, fluida