Margaretha Jessica Winda Setiawan. K8119044. Pembimbing 1 : Dr. Anayanti Rahmawati, S.Psi,Psi, M.A. Pembimbing II : Vera Sholeha, S.Pd., M.Pd. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama Kelompok B. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta, November 2023.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kerja sama kelompok B di TK Kristen Kerten Surakarta melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team game tournament. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan data kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah anak kelas B TK Kristen Kerten yang berjumlah 20 anak yang terdiri dari 10 anak perempuan dan 10 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus Kemmis dan Taggart melalui empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi yang dilakukan selama dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team game tournament dapat meningkatkan kemampuan kerja sama kelompok B di TK Kristen Kerten Surakarta. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan presentase ketuntasan kemampuan kerja sama yaitu pada pratindakan dari 20 anak sebanyak paling banyak 4 anak atau 20%, kemudian pada siklus I dari 20 anak sebanyak paling banyak 10 anak atau 50%, dan pada siklus II dari 20 anak sebanyak 19 anak atau 95% . Selain dapat meningkatkan kemampuan kerja sama anak, kemampuan anak dalam hal lain juga ikut meningkat seperti perkembangan sosial emosional, fisik motorik, dan kognitif anak.Kata kunci : pembelajaran kooperatif, team game tournament, kelompok B