Yuliana Putri Hapsari NIM K7621126. Pembimbing Dr. Leny Noviani, S.Pd., M.Si. PENGARUH PENERAPAN TEACHING FACTORY DAN KETERLIBATAN SISWA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI 6 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2025. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) Apakah terdapat perbedaan keterlibatan siswa antara berbagai model teaching factory SMK Negeri 6 Surakarta?; 2) Apakah terdapat perbedaan pengaruh antara berbagai model teaching factory terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 6 Surakarta?; 3) Apakah keterlibatan siswa dalam penerapan teaching factory berpengaruh terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 6 Surakarta?Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan analisis deskriptif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 136 siswa dari Program Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran serta Desain Komunikasi Visual. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui Google Form. Uji validitas dan reliabilitas instrumen menggunakan uji Analisis Faktor Konfirmatori. Uji hipotesis menggunakan uji analisis faktor konfirmatori, dan one-way anova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Terdapat perbedaan yang signifikan antara keterlibatan siswa dalam berbagai model teaching factory dibuktikan dengan nilai signifikansinya sebesar 0,010 (p < 0> 2) Terdapat perbedaan yang signifikan pada masing-masing model teaching factory terhadap kesiapan kerja dibuktikan dengan nilai signifikansinya sebesar 0,000 (p < 0>. 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara keterlibatan siswa dalam penerapan teaching factory terhadap kesiapan kerja siswa dibuktikan dengan nilai C.R sebesar 6,152> 1, 96.
