Pingky Nur Azizah. K8121057. Pembimbing: Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PAPER TEARING ACTIVITY. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2025 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun di TK PAUD Negeri Kartini, yang merupakan salah satu langkah penting untuk bersiap dalam akademis bagi Anak Usia Dini. Di TK tersebut kemampuan motorik halus anak kelompok A yang berusia 4-5 tahun belum mencapai tingkat optimal. Untuk meningkatkan kemampuan motorik halus tersebut, penelitian ini menerapkan pembelajaran paper tearing activity. Tipe penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis & Mc Tagart yang terdiri dari tiga tahap utama yaitu perencanaan, pelaksanaan & pengamatan, dan refleksi secara berulang. Subjek penelitian adalah 21 anak usia 4- 5 tahun, dengan sumber data berasal dari anak dan guru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik uji validitas kualitatif menggunakan triangulasi sumber dan teknik, sementara teknik uji validitas data kuantitatif dilakukan melalui validitas konstruk berdasarkan pendapat para ahli. Analisis data kualitatif dengan analisis model interaktif Miles dan Huberman berupa reduksi data, sajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Analisis data kuantitatif dengan menggunakan rumus persentase tingkat ketuntasan belajar anak. Hasil penelitian tindakan kelas menunjukkan bahwa kemampuan motorik halus anak melalui paper tearing activity pada indikator kekuatan dan kelenturan jari tercapai oleh 19 anak atau 90,5%. Indikator koordinasi mata-tangan berhasil dicapai oleh 21 anak atau 100%. Sementara itu, indikator ketepatan gerakan jari berhasil dicapai oleh 20 anak atau 92,2%. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa melalui paper tearing activity dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun. Kata kunci: Motorik halus, paper tearing activity, kegiatan merobek kertas