Gisela Cindy Nur Yuniarti. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI ELEKTROLISIS BERBASIS STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, And Mathematics) UNTUK MEMBERDAYAKAN PROBLEM SOLVING SKILL DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) karakteristik (2) kelayakan dan (3) efektivitas media pembelajaran video animasi berbasis STEAM dalam implementasi kurikulum merdeka pada topik elektrolisis untuk meningkatkan problem solving skill siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan model Four-D (Define, Design, Develop, Disseminate) Media dikembangkan melalui analisis kebutuhan guru dan 22 siswa , kemudian divalidasi oleh masing-masing dua ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa. Subjek uji coba adalah siswa kelas Fase F XI-B SMA Negeri 7 Surakarta tahun ajaran 2024/2025 sebanyak 36 siswa. Instrumen penelitian mencakup angket validasi oleh ahli media bahasa dan materi, angket keterbacaan, angket penilaian media yang dianalisis dengan uji Gregory dan persentase serta soal pretest dan posttest yang dianalisis menggunakan uji normalitas, Wilcoxon, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) karakteristik video animasi yang teah dikembangkan adalah terintegrasi STEAM, kontekstual, memuat tema tertentu dan praktis. (2) hasil validasi materi, media dan bahasa oleh pakar mendapatkan masing  masing skor 1 yang termasuk pada kriteria sangat tinggi.(3) hasil perhitungan NGain diperoleh nilai 0,7754 dengan kategori efektif. Media pembelajaran videoanimasi elektrolisis berbasis STEAM berpengengaruh efektif dalam memberdayakan problem solving skill siswa. Pada video animasi dan soal pretest posttest menggunakan tahapan problem solving dimana tahapan tahapan tersebutdilalui siswa mulai dari mengerjakan pretest, menonton video dan mengerjakan posttest. Dengan demikian, video animasi elektrolisis berbasis STEAM layak digunakan sebagai media pembelajaran kontekstual yang mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21 dalam pembelajaran kimia.Kata kunci: video animasi, STEAM, elektrolisis, problem solving skill,Kurikulum Merdeka