Meningkatkan hasil belajar matematika melalui penggunaan bangun ruang siswa kelas iv sd di SDN 3 Jenengan Sawit Boyolali Tahun 2009/2010
Penulis Utama
:
Sri Lestari
NIM / NIP
:
X8906525
×ABSTRAK.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana efektifitas penggunaan bangun ruang dalam pembelajaran matematika siswa kelas IV SDN 3 Jenengan Kecamatan Sawit Kabupaten Boyolali Propinsi Jawa Tengah.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas kelas IV SDN 3 Jenengan Kecamatan Sawit Kabupaten Boyolali Propinsi Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2009/2010. Dalam pengumpulan data, metode yang dipergunakan sebagai metode pokok adalah observasi dan tes.
Berdasarkan hasil penelitian, meningkatkan hasil belajar matematika melalui penggunaan bangun ruang siswa kelas IV di SDN 3 Jenengan, dengan jumlah siswa sebanyak 26 anak mengalami peningkatan hasil belajar yaitu sebelum tindakan hanya mencapai nilai rata-rata 75,6 dan setelah tindakan itu mencapai 79,8, jadi ada peningkatan nilai rata-rata 4,2.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan bangun ruang terbukti dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas kelas IV SDN 3 Jenengan tahun pelajaran 2009/2010.
×
Penulis Utama
:
Sri Lestari
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X8906525
Tahun
:
2010
Judul
:
Meningkatkan hasil belajar matematika melalui penggunaan bangun ruang siswa kelas iv sd di SDN 3 Jenengan Sawit Boyolali Tahun 2009/2010
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi
:
S-1 PGSD Boyolali
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. PGSD-X. 8906525-2010
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Hasan Mahfud, M.Pd
Penguji
:
Catatan Umum
:
2032/2010
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
