Peningkatan prestasi belajar IPS ( kegiatan ekonomi di lingkungan setempat ) melalui metode diskusi kelompok pada siswa kelas iv SD Negeri 1 Sumur Kecamatan Musuk ”

Penulis Utama : Utarya
NIM / NIP : X8906539
× Abstrak Salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar adalah penggunaan metode pembelajaran. Seharusnya seorang guru dapat menentukan metode pembelajaran yang akan digunakan dengan tepat, dalam memilih metode pembelajaran perlu memperhatikan jenis materi yang akan disampaikan kepada siswa agar metode tersebut dapat bermanfaat secara efektif dan tetap sesuai dengan tingkat pemahaman dan kemampuan siswa. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, kenyataan yang terjadi dilapangan membuktikan bahwa dalam pembelajaran IPS hanya dengan metode ceramah maka akan menyebabkan siswa merasa jemu dan jenuh terhadap pelajaran. Setelah guru/ peneliti menggunakan metode yang bervariasi dikombinasikan dengan metode diskusi kelompok dalam pembelajaran, siswa diharapkan tidak akan merasa bosan dan jenuh lagi terhadap materi pelajaran IPS. Dengan metode diskusi kelompok yang diterapkan anak merasa tertantang sehingga rasa bosan dan jenuh tidak ada lagi dalam diri siswa selanjutnya pemahaman siswa tentang konsep mata pelajaran IPS akan makin sempurna dan semakin optimal dalam menerima pelajaran dari guru.
×
Penulis Utama : Utarya
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X8906539
Tahun : 2010
Judul : Peningkatan prestasi belajar IPS ( kegiatan ekonomi di lingkungan setempat ) melalui metode diskusi kelompok pada siswa kelas iv SD Negeri 1 Sumur Kecamatan Musuk ”
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : S-1 PGSD Boyolali
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. PGSD-X. 8906539-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Sarsana, S.Pd
Penguji :
Catatan Umum : 2034/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.