Penulis Utama : Warsono
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X .7108786
Tahun : 2010
Judul : Peningkatan motivasi belajar matematika melalui penggunaan media bangun ruang pada siswa kelas v SD Negeri 02 Wukirsawit tahun pelajaran 2009/2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur PGSD-X .7108786-2010
Subyek : MATEMATIKA
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar Matematika melalui penggunaan media bangun ruang pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Wukirsawit Tahun Pelajaran 2009/2010. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah motivasi belajar Matematika. Sedangkan variabel tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penggunaan media bangun ruang. Bentuk pendekatan yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Model penelitian ini menggambarkan serangkaian langkah yang membentuk siklus. Setiap langkah memiliki empat tahap, yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Sebagai subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 02 Wukirsawit. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data meliputi: observasi, wawancara dan angket motivasi. Teknik analisis data yang digunakan mempunyai empat buah komponen yaitu reduksi data, kategorisasi, sintesisasi dan menyusun hipotesisi kerja atau penarikan kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa motivasi belajar matematika pada siswa kelas V SD Negeri 02 Wukirsawit dari rata-rata motivasi belajar siswa pada pra tindakan yaitu 53,75 atau 53.75% terjadi peningkatan pada siklus I sebesar 67,67 atau 67,67%, pada Siklus II terjadi peningkatan motivasi belajar siswa yang signifikan sebesar 81,00 atau 81,00%. Adanya peningkatan tersebut menunjukkan bahwa terdapat peningakatan motivasi belajar pada siswa dari kondisi awal meningkat pada siklus I sebanyak 13,92 % dan kemudian terjadi peningkatan kembali setelah dilakukan pembelajaran pada siklus II sebanyak 27,25%. Kesimpulan yang dapat diambil adalah Penggunaan media bangun ruang dapat meningkatkan motivasi belajar matematika pada siswa kelas V SD Negeri 02 Wukirsawit Tahun Pelajaran 2009/2010. ABSTRACT Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret University of Surakarta, April 2010. The goal of this research is to increase the motivation to math studied Mathematics by using of spatial structure medium in the 5th grade student of Elementary school 02 Wukirsawit, sub district Jatiyoso, regency Karanganyar School Year 2009/2010. The variable that becomes the target of change in this action research is the motivation to math studied Mathematics. And the action variable which is used in this research is the using of spatial structure medium. The type of approach which is used in this research is descriptive qualitative and the type of the research is classroom action research. This mode describes the steps in form of cycle. Every steps has four phases: planning, action, observation, and reflection. The subject in this research are 12 students in fifth year of elementary school 02 Wukirsawit. The technique that are used in collecting the data are: observation, interviewing, and questioner motivation. The technique of analysis which is used through four steps: data reduction, categorization, sintesisasi, and arranging work hypothesis or conclussion. Based on the result of the research can known that Motivation to math studied in the5th grade student of Elementary school 02 Wukirsawit from the students study motivation’s average on the pre-action the increase 53,75 or 53,75%, in the cycle I, 67,67 or 67,67% in cycle II the increase students study motivation’s that significantly as 81,00 or 81,00%. The increase is shows that any increase student’s study motivation from the earlier condition is to rise in cycle I as much as 13,92% then raising again after of spatial structure medium learning in cycle II as much as 27,25%. The conclusion that can taken is the using of spatial structure medium can increasing the motivation of math studied Mathematics in the 5th grade student of Elementary school 02 Wukirsawit, sub district Jatiyoso, regency Karanganyar School Year 2009/2010.
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Microsoft Word - depan warsono.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Sadiman, M.Pd
2. Hadiyah, S.Pd.MPd
Catatan Umum : 1842/2010
Fakultas : Fak. KIP