Model identifikasi kecerdasan logis matematika melalui lembar kerja siswa kelas 3 SD Tugu Jebres Surakarta tahun ajaran 2009/2010
Penulis Utama
:
Yehuda Oktori
NIM / NIP
:
K5103051
×ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah : untuk mengetahui signifikasi penggunaan
Lembar Kerja Siswa sebagai alat identifikasi kecerdasan Logis Matematik,
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan desain
eksperimen pretes-posttest control group design dengan satu macam perlakuan.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 3 SD Negeri Tugu Jebres
Surakarta tahun 2009/ 2010, sejumlah 48 siswa. Sampel diambil dengan teknik
purposive sampling sejumlah 24 siswa untuk kelompok eksperimen dan 24 siswa
untuk kelompok kontrol. Penetapan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol
dengan cara undian. Teknik Pengumpulan data dengan tes dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah Mann-Whitney U test melalui SPSS
16. for Windows.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan maka proses identifikasi
kecerdasan Logis Matematik dapat melalui Lembar Kerja Siswa plus ( p < 0,05
pada taraf signifikansi sebesar 5% )
×
Penulis Utama
:
Yehuda Oktori
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K5103051
Tahun
:
2010
Judul
:
Model identifikasi kecerdasan logis matematika melalui lembar kerja siswa kelas 3 SD Tugu Jebres Surakarta tahun ajaran 2009/2010
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Khusus/Luar Biasa
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-K.5103051-2010
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi., M 2. Drs. A. Salim Ch, M.Kes
Penguji
:
Catatan Umum
:
1678/2010
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
