Analisis kesalahan menyelesaikan soal cerita pokok bahasan statistika pada siswa kelas XI semester 1 MAN Karanganom Klaten tahun ajaran 2009/2010

Penulis Utama : Elita Reni Wulandari
NIM / NIP : K1305006
× ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada pokok bahasan statistika ditinjau dari aspek bahasa/terjemahan, aspek tanggapan/konsep, dan kesalahan dalam menentukan langkah penyelesaian (2) untuk mengetahui apa saja yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita pada pokok bahasan statistika. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, sehingga data dan hasil analisisnya berbentuk deskripsi kata-kata. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, metode observasi dan metode wawancara. Tes dilaksanakan pada siswa kelas XI IPA 2 semester 1 MAN Karanganom Klaten tahun ajaran 2009/2010, dengan banyaknya siswa yang mengikuti tes sebanyak 19 siswa. Subyek penelitian berjumlah 5 siswa. Observasi dilakukan terhadap guru dan siswa saat materi statistika diajarkan di kelas tersebut. Untuk wawancara dilakukan terhadap siswa yang dipilih berdasarkan jenis kesalahan yang dilakukan. Teknik analisis data meliputi tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi data. Validitas data dilakukan dengan tringulasi data yaitu membandingkan data hasil tes dan data hasil wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasannya dapat disimpulkan bahwa: (1) kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi statistika dapat dikelompokkan menjadi tiga tipe kesalahan, yaitu tipe kesalahan I (aspek bahasa/memahami maksud soal) yang meliputi kesalahan dalam menentukan apa yang diketahui, kesalahan dalam menentukan apa yang ditanyakan, dan kesalahan dalam membuat model matematika. Tipe kesalahan II (aspek tanggapan/memahami konsep) yang meliputi kesalahan dalam memahami konsep dasar statistika dan kesalahan dalam menggunakan rumus. Tipe kesalahan III (aspek menentukan strategi) yang meliputi kesalahan dalam menentukan langkah penyelesaian, kesalahan dalam, melakukan perhitungan, serta kesalahan dalam membuat kesimpulan akhir atau mengembalikan jawaban kepada permasalahan semula. (2) Penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi statistika antara lain siswa kurang memahami maksud soal, siswa salah dalam menafsirkan apa yang diketahui dari soal dari ke dalam pemodelan matematika yang sesuai, siswa kurang memahami konsep dasar staistika, siswa salah dalam menentukan rumus yang akan digunakan, siswa kurang teliti dalam melakukan perhitungan. Selain itu, kebanyakan siswa juga tidak menuliskan kesimpulan akhir dari setiap jawaban yang dibuatnya. Penyebabnya karena siswa memang tidak terbiasa menuliskannya untuk soal-soal matematika. ABSTRACT The purpose of this study is to determine: (1) the errors made in solving the student's story on the subject of statistics in terms aspects of language/translation, aspects of the response/concepts, and errors in determining the resolution steps (2) to find out what cause the students make mistakes in solving the story on the subject of statistics. This research is a descriptive qualitative, so the data and analysis results are in the form of word description. Data collecting techniques were done with the test method, observation method and interview method. The tests were conducted on students class XI IPA 1 semester 1 MAN Klaten KARANGANOM academic year 2009/2010, the number of students who took the test were 19 students. The quantities subject of research is 5 students. Observations were conducted on teachers and students of statistics when the statistics were taught in class. Interviews were conducted for selected students based on the type of mistakes they have made. Data analyzing techniques consist of three-line activities that occur simultaneously, i.e. reduction, presentation and conclusions/verification of data. The validity of the data is done by using triangulation i.e. compare the data of the test and the data of the interview. Based on the results of research and its discussion, it can conclude that: (1) mistakes that were made by students when they solved the problem story on statistical material can be classified into three types of errors, i.e. error type I (aspects of language/understand the intention question) which covers an error in determining what was known, error in determining what was asked, and errors in making mathematics model. Error type II (aspects of the response/understand the concept) which covers an error in understanding the basic concepts of statistics and errors in using the formula. Error type III (aspects of determine the strategy) which includes an error in determining the settlement step, errors in performing calculations, and errors in making final conclusions or restore the answer to the first problem. (2) The cause of student errors in solving the story problem of statistics material such as students lack understanding about the content of the question, students error in interpreting what is known from the question to the appropriate mathematical modeling, students lack understanding about the statistics basic concepts, students error in determining the formula that will be used, students less thorough in doing calculations. In addition, most of the students did not write the final conclusion of every response that they were made. The reason is that students are not accustomed to write it for the math problems.
×
Penulis Utama : Elita Reni Wulandari
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K1305006
Tahun : 2009
Judul : Analisis kesalahan menyelesaikan soal cerita pokok bahasan statistika pada siswa kelas XI semester 1 MAN Karanganom Klaten tahun ajaran 2009/2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2009
Program Studi : S-1 Pendidikan Matematika
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan MIPA-K.1305006-2009
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Ponco Sujatmiko, M. Si
2. Rosihan Ariyuana, S.Si, M.Kom
Penguji :
Catatan Umum : 1690/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.