Pengaruh penggunaan media bagan terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VIII di SMPN 15 Surakarta
Penulis Utama
:
Merry Pratiwi
NIM / NIP
:
K6405026
×ABSTRAK
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya
pengaruh penggunaan media bagan terhadap prestasi belajar Pendidikan
Kewarganegaraan kelas VIII SMP N 15 Surakarta tahun pelajaran 2009/2010.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
dengan analisis kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas VIII SMP Negeri 15 Surakarta tahun ajaran 2009/2010 yang terdiri dari 7
kelas. Teknik sampling menggunakan cluster rancom sampling, sehingga
diperoleh sampel sebanyak 2 kelas yaitu kelas VIIIA sebagai kelas eksperimen I
dan kelas VIIIE sebagai kelas eksperimen II. Sampel dalam penelitian ini adalah
siswa kelas VIIIA dan kelas VIIIE SMP N 15 Surakarta yang berjumlah 80 siswa.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi. Teknik
analisis data yang digunakan adalah dengan uji t.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: Ada pengaruh
antara penggunaan media bagan terhadap prestasi belajar Pendidikan
Kewarganegaraan Kelas VIII di SMP N 15 Surakarta tahun pelajaran 2008/2009.
Hal ini ditunjukkan nilai thitung > ttabel, pada α = 0,05, dimana thitung > ttabel pada α =
0,05 (5,076 > 2,000), maka Ha diterima. Adanya pengaruh tersebut dapat
ditunjukkan dengan nilai rata-rata kelompok I ( X 1 ) > nilai rata-rata kelompok II
( X 2 ) atau (73,25 > 63,75) yang berarti skor rata-rata prestasi belajar PKn dengan
menggunakan media bagan lebih baik dan mengalami peningkatan dibandingkan
dengan rata-rata prestasi belajar PKn pada kelompok siswa tanpa menggunakan
media bagan.
vi
ABSTRACT
Target in this research is to know there is do not it influence of usage of
schema media to achievement learn the Education of Civic of class of VIII SMP N
15 Surakarta of school year 2009/2010.
Method used in this research is descriptive method with the quantitative
analysis. Population in this research is all student of class VIIIA-VIIIG amounting
to 240 student. Sampel in this research is student of class of VIIIA and class of
VIIIE SMP N 15 Surakarta amounting to 80 student. Sampling technique used is
cluster random sampling of is way of toss. Technique data collecting used is
documentation method. Technique analyse the data used is with the t test.
Pursuant to inferential research result that: There is influence of between
usage of schema media to achievement learn the Education of Civic of Class VIII
in SMP N 15 Surakarta of school year 2008/2009. This matter is shown by value
thitung > ttabel, at = 0,05, where thitung > ttabel of at = 0,05 (5,076 > 2,000), hence is
ha accepted. Existence of the influence can be shown with the average value of
group I > average value of group II ) or ( 73,25 > 63,75) meaning score of
achievement mean learn the PKn by using better schema media and experience of
the improvement compared to by a achievement mean learn the PKn of student
group without using schema media.
×
Penulis Utama
:
Merry Pratiwi
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K6405026
Tahun
:
2010
Judul
:
Pengaruh penggunaan media bagan terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VIII di SMPN 15 Surakarta
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-K.6405026-2010
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Suyatno, M.Pd 2. Triyanto, SH.M.Hum
Penguji
:
Catatan Umum
:
4043/2010
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
