Penerapan model pembelajaran make a match dalam meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran ipa kelas IV SD Negeri Kebonromo 5 tahun pelajaran 2009/2010
Penulis Utama
:
Sugiharto
NIM / NIP
:
X8806524
×Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk memberi jawaban masalah keaktifan siswa dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas IV SD Negeri Kebonromo 5. Adapun yang menjadi permasalahan adalah:
- Hasil prestasi pembelajaran IPA rendah.
- Kurangnya penggunaan media pembelajaran.
- Dari permasalahan di atas dapat teratasi dengan memaksimalkan penggunaan media pembelajaran.
- Menerapkan model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan Make A Match.
Penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat bagi dunia pendidikan yaitu manfaat secara teoritis dan manfaat praktis.
Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan dua siklus. Tiap siklus dengan langkah-langkah: tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan tahap analisis serta refleksi.
Hasil Penelitian Tindakan Kelas ini dapat diketahui perbandingan prestasi belajar siswa sebelum siklus 1 dan setelah pelaksanaan siklus I dan siklus II.
Hasil Nilai Formal KKM Sebelum Siklus I Siklus I Siklus II
Nilai rata-rata 57 57,61 72,85 81,66
Prosentase 58% 73% 82%
Dengan perubahan hasil yang telah dicapai dapat disimpulkan bahwa pendekatan model pembelajaran Make A Match dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
×
Penulis Utama
:
Sugiharto
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X8806524
Tahun
:
2009
Judul
:
Penerapan model pembelajaran make a match dalam meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran ipa kelas IV SD Negeri Kebonromo 5 tahun pelajaran 2009/2010
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2009
Program Studi
:
S-1 PGSD DIKTI Sragen
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.8806524-2009
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dra. Siti Istiyati, M.Pd
Penguji
:
Catatan Umum
:
2419/2009
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
