Penggunaan pendekatan CTL dilengkapi media poster untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa pada materi pokok sistem periodik unsur kelas x semester Gasal di Sma Negeri 1 Jakenan, Pati tahun pelajaran 2009/2010
Penulis Utama
:
Siti Rochani
NIM / NIP
:
K3305039
×ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan kualitas proses pembelajaran materi pokok Sistem Periodik Unsur melalui penerapan pendekatan pembelajaran CTL yang dilengkapi dengan Poster, (2) meningkatkan kualitas hasil belajar kimia siswa pada materi pokok Sistem Periodik Unsur melalui penerapan pendekatan pembelajaran CTL yang dilengkapi Poster.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan 2 siklus. Siklus diawali tahap persiapan, tahap pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas X-5 semester gasal SMA Negeri 1 Jakenan, Pati tahun pelajaran 2009/2010. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi, tes, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif.
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) pembelajaran melalui pendekatan pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) yang dilengkapi media Poster dapat meningkatkan kualitas proses belajar kimia materi pokok Sistem Periodik Unsur. (2) pembelajaran melalui pendekatan pembelajaran CTL yang dilengkapi media poster dapat meningkatkan kualitas hasil belajar Kimia materi pokok Sistem Periodik Unsur.
ABSTRACT
The objectives of this research are (1) to improve the quality of teaching learning process on the Elements Periodic System topic through the application of CTL approach equipped with posters media, (2) to improve the quality of chemistry students' learning outcomes in Element Periodic System topic through the application of CTL approach equipped with posters media.
This research Classroom Action Research (CAR) is conducted in 2 cycles. The cycle starts with the preparation and then followed by implementation, observation and reflection. The subject of this research is the X-5 students in the odd semester in SMA Negeri 1 Jakenan, Pati in the year 2009/2010. Data collection techniques is used interviewing, observing, testing, questioning and documenting. Data analysis techniques which is used in the research a qualitative descriptive analysis.
From this research, it can be concluded that (1) teaching learning process using CTL approach (Contextual Teaching and Learning) equipped with posters media can improve the teaching learning process on the Elements Periodic System topic. (2) teaching learning process using CTL approach equipped with poster media can improve the quality of learning outcomes in Element Periodic System topic.
×
Penulis Utama
:
Siti Rochani
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K3305039
Tahun
:
2009
Judul
:
Penggunaan pendekatan CTL dilengkapi media poster untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa pada materi pokok sistem periodik unsur kelas x semester Gasal di Sma Negeri 1 Jakenan, Pati tahun pelajaran 2009/2010
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2009
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Prog. Studi Pendidikan Kimia-K.3305039-2009
