×ABSTRAK
Fenomena anak indigo merupakan fenomena yang saat ini sedang berkembang di Indonesia. Meski demikian, banyak masyarakat Indonesia yang belum mengetahui mengenai apa itu anak indigo dan apa saja ciri-cirinya, karena itu, tidak jarang anak indigo dianggap sebagai anak ADHD atau Autis, tidak hanya itu, meskipun anak indigo diidentikkan dengan kemampuan indera keenam (ESP/Extra Sensory Perception) namun anak indigo juga sering dianggap sebagai anak yang bermasalah. Beberapa orang tua yang memiliki anak bermasalah bahkan dengan bangga menganggap dan mengklaim bahwa anak mereka adalah anak indigo. Minimnya informasi mengenai anak indigo dan banyaknya perbedaan dikalangan para ahli mengenai anak indigo juga menimbulkan kesalahpahaman mengenai anak indigo, karena itu tidak jarang anak indigo mendapatkan perlakuan dan penanganan yang kurang tepat dari lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai karakteristik dan kemampuan anak indigo agar diperoleh pemahaman yang utuh dan komprehensif mengenai anak indigo sehingga orang tua mampu melakukan deteksi dini dan mengupayakan perlakuan, bimbingan dan dukungan sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan anak indigo.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus. Subjek penelitian ini adalah anak indigo berusia 8 – 12 tahun dan significant others yakni ibu anak indigo dan psikiater yang melakukan praktek di klinik Prorevital. Metode penelitian yang digunakan adalah riwayat hidup, wawancara mendalam (in depth interview), observasi, dan data dokumen. Riwayat hidup digunakan sebagai dasar untuk mengetahui latar belakang subjek. Wawancara dilakukan berdasarkan panduan wawancara yang dibuat oleh peneliti dan berpatokan dari aspek-aspek pengungkapan karakteristik anak indigo. Observasi dilakukan pada saat wawancara berlangsung dan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan tempat tinggal subjek. Data dokumen digunakan untuk melengkapi data yang telah didapatkan dan memperoleh pemahaman yang lebih mengenai karakteristik anak indigo.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa karakteristik anak indigo, yakni saat melakukan foto aura, aura anak indigo tidak selalu menunjukkan warna nila namun menunjukkan cakra ajna yang aktif. Secara fisik, anak indigo mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang tidak berbeda dengan anak-anak lain pada umumnya. Anak indigo merupakan anak yang rasional, anak indigo seringkali mempertanyakan manfaat dan tujuan dari aturan dan perintah yang diberikan oleh orang tua dan guru, karena itu anak indigo sering dianggap sebagai anak yang bermasalah dan menentang sistem. Secara akademis, anak indigo tidak memiliki masalah dalam memahami pelajaran di sekolah, namun seringkali tidak menyukai sekolah karena aturan dan perintah-perintah
xii
yang diberikan oleh guru mereka anggap tidak masuk akal. Anak indigo juga sering mempertanyakan manfaat suatu ritual agama, namun anak indigo adalah anak yang spiritual, anak indigo mampu melihat kebaikan dibalik setiap kejadian menyakitkan yang terjadi serta sangat memaknai keberadaan Tuhan. Anak indigo adalah anak yang memiliki pengalaman ESP (Extra Sensory Perception) atau kemampuan sixth sense, beberapa kemampuan ESP yang dimiliki anak indigo adalah apparitional phenomena, precognition, dan postcognition. Ketika berada di lingkungan yang baru, anak indigo akan terlebih dahulu melakukan pengamatan, jika lingkungan tersebut dirasa baik, maka anak indigo akan merasa cocok dan nyaman. Anak indigo seringkali mengungkapkan emosi secara lahiriah ketika melihat sesuatu yang tidak sesuai dengan jalan pikiran mereka, namun tidak jarang anak indigo menutup diri dan diam karena merasa lingkungan tidak memahami mereka. Berbagai karakteristik yang dimiliki anak indigo seringkali membuat anak indigo tidak mampu beradaptasi dengan lingkungan, namun melalui pengertian dan pemahaman yang diberikan oleh orang tua dan guru, anak indigo dapat menjadi anak yang dapat menyesuaikan diri dengan baik terhadap lingkungan disekitarnya.
Kata kunci: Anak Indigo, Karakteristik.
ABSTRACT
Indigo child is a phenomenon that is currently being developed in Indonesia. However, many Indonesian people do not know what is indigo children and the characteristics of indigo children. Because of that, indigo children regarded as a child with ADHD or autism, the indigo children also identified with the ability of sixth sense (ESP / Extra Sensory Perception) and often regarded as a problematic child. Some parents who have a troubled child even proudly assume and claim that their child is a child of indigo. The lack of information on indigo children and the many differences among the experts about indigo children also cause misunderstandings about indigo children, because it is not unusual for indigo children get the treatment and handling of the less precise than the surrounding environment. The purposes of this research are to describe the characteristics of indigo children and the ability of indigo children to obtain a full and comprehensive understanding about indigo children so that parents can do early detection and treatment efforts, guidance and support in accordance with the characteristic and needs of indigo children. This research is qualitative study especially case study design. The subjects of this research are indigo children aged 8-12 years. This research also collecting data from significant others of indigo children that is mother of indigo children and psychiatrist in Prorevital clinic. The methods of this research are history of life, in-depth interviews, observation, and data document. Living history used to know the background of the subject. Interview was conducted based on guidelines prepared by researchers. Observations used during the interview and in everyday life of subject in their neighborhood/environment. The data document used to supplement the data and gain a deeper understanding the characteristics of indigo children. Results showed that there are some characteristics of indigo children. When doing photo aura, the aura of indigo children do not always show indigo color but indigo children always showed active ajna chakra. Physically, indigo child growth and development is no different from other children in general. Indigo child is a rational child, indigo children are often questioned the usefulness and purpose of the rules and instructions given by parents and teachers, so indigo children are often regarded as problematic and challenging the system. Academically, indigo children have no problem in understanding the lessons in school, but often do not like school because of rules and commandments given by the teachers and they deem unreasonable. Indigo child also often question the benefits of a religious ritual, but the indigo child is a spiritual child, indigo child is able to see the good behind each painful incident that has happened and so interpret the existence of God. Indigo child is a child who has the experience of ESP (Extra Sensory Perception) or the ability of sixth
xiv
sense, some ESP abilities indigo children have are apparitional phenomena, precognition, and postcognition. When in new environments, indigo children will first make observations, if the environment is considered good, the indigo children will feel comfortable and cozy. Indigo child often outwardly express emotions when looking at something that does not comply with their mind, but not rare indigo child shut down and be quiet because he felt the environment did not understand them. Various characteristics of indigo children are often made indigo children can not able to adapt to the environment, but through understanding and insight provided by parents and teachers, indigo children can adapt well to the surrounding environment.
Keywords: Indigo Children, Characteristic.
×
Penulis Utama
:
Noridha Weningsari
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
G0105036
Tahun
:
2010
Judul
:
Studi komprehensif mengenai anak indigo
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F. Kedokteran - 2010
Program Studi
:
S-1 Psikologi
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F. Kedokteran Prog. Studi Psikologi-G.0105036-2010
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dra. Suci Murti Karini, M. Si. 2. Rin Widya Agustin, M. Psi.
Penguji
:
Catatan Umum
:
4092/2010
Fakultas
:
Fak. Kedokteran
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
