Upaya meningkatkan prestasi belajar IPS dengan model cooperative learning pada siswa kelas VI SD Negeri 02 Wonogiri tahun 2010
Penulis Utama
:
Kisnanto
NIM / NIP
:
X9707011
×Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar IPS pada
siswa kelas VI SD Negeri 02 Wonogiri tahun 2010 menggunakan model
Cooperative Learning.
Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari 4
tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sebagai
subyek adalah siswa kelas VI SD Negeri 02 Wonogiri kecamatan Ampelgading
Kabupaten Pemalang yang berjumlah 17 siswa.
Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut : penggunaan
model Cooperative Learning dapat meningkatkan prestasi belajar IPS. Hal ini
dapat dilihat dari nilai yang diperoleh siswa sebalum dilakukan PTK hanya ada 9
siswa atau 47,1 % yang nilai prestasi belajarnya sudah mencapai KKM,
sedangkan pada siklus I ada 12 anak atau 70, 6 % yang sudah mencapai KKM dan
pada siklus II ada 15 siswa atau 88,2 % yang sudah mencapai KKM yaitu
memperoleh nilai 60,0.
×
Penulis Utama
:
Kisnanto
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X9707011
Tahun
:
2010
Judul
:
Upaya meningkatkan prestasi belajar IPS dengan model cooperative learning pada siswa kelas VI SD Negeri 02 Wonogiri tahun 2010
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi
:
S-1 PGSD Pemalang
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jurusan Ilmu Pendidikan -X.9707011-2010
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs.Hasan Mahfud,M.Pd
Penguji
:
Catatan Umum
:
4294/2010
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
