Penggunaan metode tutor sebaya dalam meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan operasi hitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN III Tubokarto,Pracimantoro Tahun Pelajaran 2009-2010
Penulis Utama
:
Ima Safitri
NIM / NIP
:
X7108691
×ABSTRACT
The purpose of this research is to improve the result of students study in
mathematic lesson at account operation integers topic use peer teaching method.
The form that used in this research is descriptive qualitative and kind of
this resear ch is classroom action research, the model of this research is describe
some of steps that formed cycle. Every cycle consist of 4 steps, they ar e planning,
action, observation and reflection. As subject in this research are teacher and 24
students, they are 7 girls and 17 boys. The technique that used to collecting data is
observation, interview, results study and documentation. Validation of data in this
research used two triangulation, they are triangulation data and triangulation
method. Technique of analysis data that used is interactive analysis, that consist of
three steps, they are : reduction of data, presentation data and conclusion.
Based on result of research can be known the student who have
completeness study in cycle 1 just 54,83% or increase 13,23% before cycle 1. But
this results not reach researches target. The research continued to cycle 2, in cycle
2 the students study is improve 87,5% and students reach minimal completeness
criteria, from the result of cycle 2 so the research is success. From using peer
teaching method, students became more active and can improve teacher teaching
ability. The conclusion that can take from this method is improve the result of
students study in mathematic lesson at account operation integers topic at 4’ th
grade of elementary school 03 Tubokarto Pracimantoro school years 2009/2010.
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika
pada pokok bahasan operasi hitung bilangan bulat dengan penggunaan metode
tutor sebaya .
Bentuk pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif dan jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Model
penelitian ini menggambarkan serangkaian langkah yang membentuk siklus.
Setiap langkah tersebut terdiri dari empat tahapan, yaitu: perencanaan, tindakan,
observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN III
Tubokarto,Kecamatan Pracimantoro dan dilaksanakan sebanyak 2 siklus dan
setiap siklus terdiri dari 4 pertemuan. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah
guru dan siswa kelas IV sebanyak 24 orang siswa yaitu 7 siswa perempuan dan
17 siswa laki-laki. Teknik pengumpulkan data meliputi: observasi, wawancara, tes
hasil belajar dan dokumentasi. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan
dua trianggulasi yaitu trianggulasi data dan trianggulasi metode. Teknik analisis
data adalah analisis interaktif yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu: reduksi data,
penyajian data, dan penarikan simpulan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui siswa yang belajar tuntas
pada siklus I hanya 54,83% atau meningkat 13,23% dari keadaan awal, namun
hasil ini belum mencapai target penelitian yang mematok siswa belajar tuntas
sebanyak 65 % pada siklus I. Penelitian kemudian dilanjutkan ke siklus II. Siswa
yang belajar tuntas pada siklus II ini mengalami peningkatan, yaitu 87,5% siswa
telah mencapai KKM yang ditentukan (nilai 65), dari hasil siklus II ini maka
penelitian telah berhasil. Untuk proses pembelajaran terjadi peningkatan keaktifan
siswa dan keluwesan guru dalam mengajar menggunakan metode tutor sebaya.
Kesimpulan yang dapat diambil adalah penggunaan metode tutor sebaya dapat
meningkatkan hasil belajar Matematika pada pokok bahasan operasi hitung
bilangan bulat siswa kelas IV SDN III Tubokarto kecamatan Pracimantoro Tahun
Pelajaran 2009/2010.
×
Penulis Utama
:
Ima Safitri
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X7108691
Tahun
:
2010
Judul
:
Penggunaan metode tutor sebaya dalam meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan operasi hitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN III Tubokarto,Pracimantoro Tahun Pelajaran 2009-2010
