Penulis Utama : Wijiyono
NIM / NIP : X9707047
× Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Mengetahui cara menerapkan pembelajaran IPA di kelas 5 sekolah dasar melalui model pembelajaran kontekstual. (2) Mengkaji kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan pembelajaran IPA melalui model pembelajaran kontekstual. (3) Mencari solusi yang tepat untuk mengatasi kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan pembelajaran IPA melalui model pembelajaran kontekstual. (4) Mengetahui bahwa dalam pembelajaran IPA melalui model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas 5 SD. Variabel yang menjadi sasaran pembelajaran dalam penelitian tindakan kelas ini adalah model pembelajaran kontekstual dan prestasi belajar IPA kelas 5 SD Negeri 01 Widodaren. Bentuk penelitian ini adalah tindakan kelas dengan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sebagai populasi adalah siswa kelas 5 SD Negeri 01 Widodaren yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data variabel peningkatan prestasi belajar IPA melalui model pembelajaran kontekstual adalah observasi, pencatatan arsip dan dokumen, tes dan perekaman. Teknik melalui data yang digunakan adalah model analisis interaktif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tindakan kelas pada siklus I menunjukkan adanya peningkatan dibanding sebelum tindakan. Sebelum tindakan siswa yang memperoleh nilai di atas 62 adalah 5 siswa atau 19 % dengan rata-rata 56,81 Tetapi pada siklus I siswa yang mendapat nilai di atas 62 adalah 8 siswa atau 69 % dengan rata-rata 65,21. Sedangkan pada siklus II siswa yang mendapat nilai di atas 62 /tuntas sudah mencapai 22 siswa atau 85% dengan ratarata 70,21. Dengan demikian dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa pembelajaran IPA melalui model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan prestasi belajar pada siswa kelas 5 SD Negeri 01 Widodaren Unit Pengelola Pendidikan Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang tahun 2009/2010.
×
Penulis Utama : Wijiyono
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X9707047
Tahun : 2010
Judul : Upaya meningkatkan prestasi belajar ipa ( konsep pesawat sederhana ) dengan model pembelajaran kontekstual pada siswa kelas V SDN 01 Widodaren tahun pelajaran 2009 / 2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : S-1 PGSD Pemalang
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jurusan Ilmu Pendidikan -X.9707047-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Sutijan, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum : 4298/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.