Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Divisions (STAD) pada mata pelajaran akuntansi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2009/2010

Penulis Utama : Septiari Retno Hapsari
NIM / NIP : K7406027
× ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pencapaian peningkatan prestasi belajar Akuntansi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2009/2010 setelah diterapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams-Achievement Divisions (STAD). Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini dilaksanakan dengan kolaborasi antara peneliti, guru kelas dan melibatkan partisipasi siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA N Gondangrejo Karanganyar tahun pelajaran 2009/2010, yang berjumlah 44 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan berupa: (a) observasi, (b) wawancara, (c) tes, dan (d) dokumentasi. Prosedur penelitian meliputi tahap: (a) perencanaan tindakan, (b) pelaksanaan tindakan, (c) observasi dan interprestasi, (d) analisis dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini terbukti pada siklus I nilai hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Hasil penelitian pada siklus I telah tercapai indikator kinerja, yaitu lebih dari 75% siswa telah mencapai standar ketuntasan minimal yaitu 63. Nilai rata-rata kelas setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Divisions (STAD) mengalami peningkatan angka sebesar 11,48 (nilai rata-rata sebelum siklus 62,72 dan nilai rata-rata siklus I 74,20). Pada siklus II jumlah siswa yang mencapai standar ketuntasan belajar minimal sebanyak 42 siswa atau 95,45%. Nilai rata-rata kelas pada siklus II yaitu 78,40 sehingga terjadi peningkatan nilai rata-rata kelas dari siklus I ke siklus II sebesar 4,20 (nilai rata-rata siklus I 74,20 dan nilai rata-rata siklus II 78,40).
×
Penulis Utama : Septiari Retno Hapsari
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7406027
Tahun : 2010
Judul : Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Divisions (STAD) pada mata pelajaran akuntansi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2009/2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-K.7406027-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Sukirman, M.M
2. Muhtar, S.Pd, M.Si
Penguji :
Catatan Umum : 4132/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.