Penggunaan media benda konkrit guna meningkatkan pemahaman konsep nilai pecahan kelas III SDN 03 Petarukan Pemalang tahun 2009/2010
Penulis Utama
:
Bunyamin
NIM / NIP
:
X9707005
×Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep nilai
pecahan melalui penggunaan media benda konkrit pada siswa kelas III SDN 03
Petarukan.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian kelas dengan menggunakan model
siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi dan refleksi. Sebagai subjek adalah siswa kelas III SDN 03 Petarukan,
Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang yang berjumlah 40 siswa secara klasikal.
Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis deskriptif dan analisis
interatif.
Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut : Dengan
menggunakan media benda konkrit dapat meningkatkan pemahaman konsep nilai
pecahan. Hal ini terbukti pada nilai yang diperoleh siswa yaitu nilai rata-rata pre tes
siklus I adalah 61,75, nilai rata-rata pos tes siklus I adalah 69,00 dan nilai rata-rata
tes formatif siklus I adalah 70. Adapun nilai yang diperoleh siswa pada nilai rata-rata
pre tes siklus II adalah 79, 75, nilai rata-rata pos tes siklus II adalah 82,25 dan nilai
rata-rata tes formatif siklus II adalah 83
×
Penulis Utama
:
Bunyamin
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X9707005
Tahun
:
2010
Judul
:
Penggunaan media benda konkrit guna meningkatkan pemahaman konsep nilai pecahan kelas III SDN 03 Petarukan Pemalang tahun 2009/2010
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi
:
S-1 PGSD Pemalang
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jurusan Ilmu Pendidikan -X.9707005-2010
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Sukarno, M.Pd
Penguji
:
Catatan Umum
:
4317/2010
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
