Peningkatan kemampuan mengihtung luas permukaaan dan volume bangun ruang melalui media bangun ruang pada siswa kelas V SD negeri Puhgogor 01 Bendosari, Sukoharjo tahun ajaran 2009/2010
Penulis Utama
:
Shinta Wulandari Irawan
NIM / NIP
:
X7108746
×The objective of this reseach is to improve the calculation capability on
surface width and concrete volume (beam and cube) through concrete medium on
th
5 graders of Elmentary School of SD Negeri Puhgogor 01 Bendosari,
Sukoharjo, Year of 2009/2010.
The type of approach which is used in this research is descriptive
qualitative and the type of research is classroom action research (PTK). This
research are two cycle. Collecting data technique are: observation and test.
Analysis data technique which is used through three steps: data reduction, data
presentation, and hypothesis making or conclusion.
The result of this research are (1) There is an improvement on average
marks obtined by the students from pre action of 59.67, then in the first cycle of
68.18 to be 75.42 in the second cycle, (2) There is an improvement of student
learning success percentage which on the pretest is only of 33.33% and on thefirst
cycle test of 73.33%, then in the second cycle to be 100%.
Based on the result of this research, then there can be concluded that
through the use of concrete medium, it can improve the capability in calculating
th
surface width and concrete volume on the 5 gradeers of Elementary School of
SD Negeri Puhgogor 01 Year of 2009/2010.
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan menghitung luas
permukaan dan volume bangun ruang (balok dan kubus) melalui media bangun
ruang siswa kelas V SD Negeri Puhgogor 01 Bendosari, Sukoharjo tahun ajaran
2009/ 2010.
Bentuk pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif dan jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Penelitian ini terdiri dari dua siklus. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan
data melalui observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan mempunyai
empat buah komponen yaitu reduksi data, penyajian data, dan menyusun hipotesis
kerja atau penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini adalah (1) Adanya peningkatan rata-rata nilai yang
diperoleh siswa dari sebelumnya pada pra tindakan 59,67 kemudian pada siklus
pertama 68,18 menjadi 75,42 pada siklus kedua (2) Adanya peningkatan
persentase ketuntasan belajar siswa yang pada pra tindakan hanya 33,33 %; dan
pada tes siklus pertama 73,33 %; kemudian pada siklus kedua menjadi 100%.
Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa
melalui penggunaan media bangun ruang mampu meningkatkan kemampuan
menghitung luas permukaan dan volume bangun ruang siswa kelas V SD Negeri
Puhgogor 01 tahun ajaran 2009/1010.
×
Penulis Utama
:
Shinta Wulandari Irawan
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X7108746
Tahun
:
2010
Judul
:
Peningkatan kemampuan mengihtung luas permukaaan dan volume bangun ruang melalui media bangun ruang pada siswa kelas V SD negeri Puhgogor 01 Bendosari, Sukoharjo tahun ajaran 2009/2010
Edisi
:
-
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi
:
S-1 PGSD Surakarta PPKHB
Kolasi
:
-
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.7108746-2010
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Hadi Mulyono, M.Pd 2. Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd
Penguji
:
Catatan Umum
:
1054/2010
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.