Penerapan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw pada mata pelajaran bahasa indonesia untuk meningkatkan kemampuan bermain drama kelas V SDN 04 Tundagan tahun pelajaran 2009/2010
Penulis Utama
:
Widha Anggun Nugroho
NIM / NIP
:
X9707046
×ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Penerapan model
pembelajaran kooperatif teknik Jigsaw dapat meningkatkan kemampuan bermain
drama pada siswa kelas V sekolah dasar.
Penelitian ini disusun dengan metode Penelitian Tindakan Kelas subyek
penelitian adalah siswa kelas V SDN 04 Tundagan Watukumpul Pemalang yang
terdiri dari 18 siswa. Pengumpulan data menggunakan dokumen, observasi, dan
wawancara.
Setelah dilakukan analisis data hasil penelitian diperoleh kesimpulan pada
kondisi awal, nilai rata-rata kelas 57,40. Dengan penerapan model pembelajaran
kooperatif teknik Jigsaw pada siklus I, nilai rata-rata kelas menjadi 63,42. Pada
siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 71,29. Dari keseluruhan siklus
yang dilakukan, dpat disimpulkan bahwa guru telah mampu meningkatkan
pemahaman dan kemampuan bermain drama pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Setiap siklus selalu membawa dampak positif ke arah peningkatan hasil belajar
siswa kelas V SDN 04 Tundagan Watukumpul Pemalang Tahun Ajaran 2009 /
2010.
×
Penulis Utama
:
Widha Anggun Nugroho
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X9707046
Tahun
:
2010
Judul
:
Penerapan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw pada mata pelajaran bahasa indonesia untuk meningkatkan kemampuan bermain drama kelas V SDN 04 Tundagan tahun pelajaran 2009/2010
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi
:
S-1 PGSD Pemalang
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.9707046-2010
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Sutijan, M.Pd 2. Hermanto, S.Pd
Penguji
:
Catatan Umum
:
3078/2010
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
