Upaya peningkatan motivasi belajar siswa dan prestasi belajar dengan menggunakan model pembelajaran quantum dengan media komputer mata pelajaran menggambar teknik dasar bangunan pada siswa kelas X TKK SMK N 5 Surakarta Semester 2 Tahun Pelajaran 2009/

Penulis Utama : Sri Sayekti
NIM / NIP : X1508502
× ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Quantum dengan media komputer mata pelajaran menggambar teknik dasar bangunan pada siswa kelas X TKK SMKN 5 Surakarta semester 2 tahun pelajaran 2009/2010 untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan prestasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Quantum dengan media komputer mata pelajaran menggambar teknik dasar bangunan pada siswa kelas X TKK SMKN 5 Surakarta semester 2 tahun pelajaran 2009/2010. Penelitian dilaksanakan selama 3 bulan di mulai dari bulan Maret sampai dengan bulan Mei 2010, bertempat di SMK N 5 Surakarta. Adapun sebagai subyek penelitian ini adalah siswa kelas X TKK (Teknik Kontruksi Kayu) dengan jumlah siswa 30 anak. Prosedur penelitian yang digunakan adalah prosedur Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan 3 siklus. Sedangkan teknik yang digunakan untuk pengumpulan data adalah pada prestasi belajar menggunakan nilai hasil gambar dengan norma penilaian terlampir dan teknik non tes digunakan pada lembar observasi motivasi belajar. Adapun alat pengumpul data berupa nilai prestasi belajar dengan mengerjakan gambar sambungan kayu dan lembar observasi motivasi belajar siswa, yang diambil selama pelaksanaan tindakan baik pada siklus 1, siklus 2 dan siklus 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran melalui model pembelajaran Quantum dengan media komputer mata pelajaran menggambar teknik dasar bangunan pada siswa kelas X TKK tahun pelajaran 2009/2010 dapat meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar mata pelajaran menggambar teknik dasar bangunan kelas X TKK SMK N 5 Surakarta tahun pelajaran 2009/2010, berdasarkan lembar pengamatan dari siklus 1 ke siklus 2 ke siklus 3 terjadi peningkatan motivasi belajar terbukti pada penilaian lembar observasi terjadi peningkatan kategori baik pada keempat aspek yang dinilai yaitu Pada aspek interaksi dengan guru pada kategori baik terjadi peningkatan dari 66,67% menjadi 90% atau mengalami peningkatan 23,33%, sedangkan pada aspek keaktifan dalam kelompok pada kategori baik terjadi peningkatan dari 50% menjadi 83,33% atau mengalami peningkatan sebesar 33,33%, sedangkan pada aspek tanggung jawab dalam pembelajaran terdapat peningkatan pada kategori baik dari 80% menjadi 100% atau mengalami peningkatan sebesar 20%, sedangkan pada aspek kehadiran tidak terjadi peningkatan. Pada prestasi belajar juga dapat meningkatkan prestasi belajar dari siklus 1 ke siklus 3 terjadi peningkatan nilai terendah dari 60 menjadi 75 atau meningkat sebesar 25% dan nilai tertinggi terjadi peningkatan dari 87 menjadi 89 atau meningkat sebesar 2,29%, sedangkan nilai rata-rata terjadi peningkatan dari 74,26 menjadi 85,1 atau meningkat sebesar 14,59%.
×
Penulis Utama : Sri Sayekti
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X1508502
Tahun : 2010
Judul : Upaya peningkatan motivasi belajar siswa dan prestasi belajar dengan menggunakan model pembelajaran quantum dengan media komputer mata pelajaran menggambar teknik dasar bangunan pada siswa kelas X TKK SMK N 5 Surakarta Semester 2 Tahun Pelajaran 2009/
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : S-1 Pendidikan Teknik Bangunan Non Reguler
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Teknik Sipil/ Bangunan-X.1508502-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. H.Sutrisno,ST,MPd
2. Drs. AG Thamrin.M.Pd.Ms
Penguji :
Catatan Umum : 3916/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.