Peningkatan keterampilan berbicara melalui pendekatan kooperatif dengan metode struktural pada pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri Bumijawa 02 Tegal tahun pelajaran 2009/2010
Penulis Utama
:
Sugiyem Margaretta
NIM / NIP
:
X2707023
×ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model kooperatif dengan metode struktural dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa, dan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru dan siswa dalam pelaksanaannya.
Penelitian ini disusun dengan metode Penelitian Tindakan Kelas subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN Bumijawa 02 Kabupaten Tegal yang terdiri dari 43 siswa. Pengumpulan data menggunakan dokumen observasi, dan wawancara.
Setelah dilakukan analisis data hasil penelitian diperoleh kesimpulan pada kondisi awal, nilai rata-rata kelas 63. Dengan penggunaan menggunakan model kooperatif metode structural dengan teknik mencari pasangan disertai media elektronik nilai rata-rata kelas pada siklus I menjadi 78,43. Pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 84,96. Dari keseluruhan siklus yang dilakukan, dpat disimpulkan bahwa model kooperatif dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa.
Kata kunci : Berbicara, Pendekatan Kooperatif, Metode Struktural
×
Penulis Utama
:
Sugiyem Margaretta
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X2707023
Tahun
:
2010
Judul
:
Peningkatan keterampilan berbicara melalui pendekatan kooperatif dengan metode struktural pada pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri Bumijawa 02 Tegal tahun pelajaran 2009/2010
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi
:
-
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Prog. Studi PGSD-X.2707023-2010
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Chumdari, M.Pd
Penguji
:
Catatan Umum
:
139/2010
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
