Meningkatkan kemampuan komunikasi lisan melalui pendekatan komunikatif dalam pengajaran bahasa indonesia bagi anak tunagrahita ringan kelas VII SLB/C-YPCM Boyolali tahun 2009
Penulis Utama
:
Sri Asdati
NIM / NIP
:
X5107604
× Penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan komunikasi lisan dalam pengajaran bahasa Indonesia anak tunagrahita ringan kelas VII SLB/C YPCM Boyolali.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas sistem kolaboratif dengan rekan sejawat, subyek penelitian adalah siswa kelas VII SLB/C YPCM Boyolali. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan data kualitatif komparatif yaitu membandingkan kondisi kemampuan awal siswa dengan kemampuan setelah pelaksanaan tindakan siklus.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa :
Kemampuan Komunikasi lisan setelah diadakan tindakan dibandingkan dengan kondisi awal terdapat peningkatan yang berarti.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: Penggunaan pendekatan komunikatif dapat meningkatkan kemampuan komunikasi lisan dalam pengajaran bahasa Indonesia anak tunagrahita ringan.
×
Penulis Utama
:
Sri Asdati
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X5107604
Tahun
:
2009
Judul
:
Meningkatkan kemampuan komunikasi lisan melalui pendekatan komunikatif dalam pengajaran bahasa indonesia bagi anak tunagrahita ringan kelas VII SLB/C-YPCM Boyolali tahun 2009
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2009
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Khusus KG Non Reguler
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP jur. Ilmu Pendidikan-X.5107604-2009
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dra. B. Sunarti M. Pd 2. Drs. R. Djatun M.Pd
Penguji
:
Catatan Umum
:
3219/2009
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
