peningkatan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan melalui permainan dengan alat peraga kantong nilai pada siswa kelas i sd negeri ii pracimantoro kabupaten wonogiri tahun ajaran 2009/2010

Penulis Utama : Fitroh Amalia Sol Echah
NIM / NIP : X7108678
× AB STRAK Permasalahan pada pen elitian ini adalah apakah permainan dengan alat peraga kantong nilai dapat meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan pada siswa kelas I SD Negeri II Pracimantoro dan bagaimanakah bentuk permainan dengan alat peraga kantong nilai guna meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan pada siswa kelas I SD Negeri II Pracimantoro. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan melalui permainan den gan alat peraga kantong nilai pada siswa kelas I SD Negeri II Pracimantoro, Kabupaten Wonogiri. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas I SDN II Pracimantoro Kabupaten Wonogiri dengan jumlah 28 anak. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanak an dalam 3 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus ada 4 tahap, yaitu tahap perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data men ggunakan observasi, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan tehnik analisis model interaktif yang mencakup tiga kegiatan yaitu, mereduksi data, membuat display data, membuat simpulan atau verifikasi. Bentuk atau cara penggunaan permainan dengan menggunakan alat peraga kantong nilai adalah bila pengerjaan penjumlahan maka kita tinggal memasukkan kedalam kantong sesuai dengan nilai tempatn ya dan menjumlahkan suku-sukunya. Sedangkan pada pengerjaan pengurangan kita memasukkan manik-manik terlebih dahulu kedalam kantong nilai dan ambillah sesuai dengan angka pen gur angnya. Melalui penerapan permainan dengan alat peraga kantong nilai ini, siswa menjadi lebih aktif, lebih menguasai kemampuan berhitung, siswa dapat memanipulasi benda n yata, dan siswa merasa senang dalam mengikuti pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis, peneliti memberi simpulan bahwa melalui permainan dengan alat peraga kantong nilai dapat meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan pada siswa kelas I SDN II Pracimantoro. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian siklus I nilai rata-rata siswa adalah 62,14 dengan prosentase ketuntasan 67,85%. Pada siklus II nilai rata-rata siswa 63,14 dan prosentase ketuntasan 74,99%. Sedangkan pada siklus III nilai rata-rata siswa 69,82 dengan prosentase ketuntasan 85,71% ABSTRACT . The problem of research is whether or not the game with score pocket visual aid can improve the summing and subtracting arithmetic competency in the 1 graders of SD Negeri II Pracimantoro and what the game form with score pocket visual aid is to improve the summing and subtracting arithmetic competency in the 1 graders of SD Negeri II Pracimantoro. The objectives of research is to improve the summing and subtracting arithmetic competency in the 1 graders of SD Negeri II Pracimantoro. The subject of research was the 1-graders of SD Negeri II Pracimantoro regency Wonogiri as many as 28 students. This study belongs to a classroom action research conducted in 3 cycles, each of which consists of 2 meeting. Each cycle comprises 4 stages: planning, acting, observing, and reflecting. Techniques of collecting data employed were observation, documentation and test. Technique of analyzing data employed was an interactive model analysis encompassing three components: data reduction, display and conclusion drawing or verification. The form or the way of using the game with score pocket visual aid is the way when we work on the summing work we can only put the score into the score pocket and sum the quarters. Meanwhile in subtracting work we put the marbles first into the score pocket and take them consistent with the subtracting number. Through the application of game with score-pocket visual aid, the students become more active, more mastery the arithmetic competency, the student can manipulate the real object, and the students feel happy in learning. Considering the result of analysis, the writer concludes that the use of game with score pocket visual aid can improve the summing and subtracting arithmetic competency in the 1 graders of SD Negeri II Pracimantoro. It can be seen from the result of cycle I research in that the students’ mean value is 62.14 with percentage passing of 67.85%. In cycle II the students’ mean value is 63.14 with percentage passing of 74.99%. In cycle III the students’ mean value is 69.82 with percentage passing of 85.71%.
×
Penulis Utama : Fitroh Amalia Sol Echah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X7108678
Tahun : 2010
Judul : peningkatan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan melalui permainan dengan alat peraga kantong nilai pada siswa kelas i sd negeri ii pracimantoro kabupaten wonogiri tahun ajaran 2009/2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : S-1 PGSD Surakarta PPKHB
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. PGSD-X.7108678-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. Siti Wahyuningsih, M.Pd.
2. Dra. Sularmi, M. Pd.
Penguji :
Catatan Umum : 1936/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.