Penulis Utama : Catur Subiyanti
NIM / NIP : X9707006
× ABSTRAK Penelitian Tindakan Kelas, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2010. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis laporan pengamatan bagi siswa kelas V SDN 01 Mengori Pemalang Tahun Pelajaran 2009/2010. Penelitian ini disusun dengan metode penelitian tindakan kelas subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN 01 Mengori Pemalang yang terdiri dari 28 siswa pengumpulan data menggunakan dokumen, observasi, dan wawancara. Setelah dilakukan analisis data hasil penelitian diperoleh kesimpulan pada kondisi awal, nilai rata-rata kelas 62,4 Dengan pembelajaran kontekstual pada Siklus I nilai rat-rata kelas menjadi 70,64 . Dari keseluruhan siklus yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa guru telah mampu meningkatkan motivasi dan pemahaman mengenai konsep keterampilan menulis laporan pengamatan. Setiap siklus selalu membawa dampak positif ke arah peningkatan hasil belajar siswa kelas V SDN 01 Mengori Pemalang Tahun Pelajaran 2009/2010.
×
Penulis Utama : Catur Subiyanti
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X9707006
Tahun : 2010
Judul : Peningkatan keterampilan menulis laporan pengamatan melalui pembelajaran kontekstual pada siswa kelas V SDN 01 Mengori Pemalang Tahun Pelajaran 2009/2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : S-1 PGSD Pemalang
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.9707006-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Sukarno, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum : 4154/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.