Meningkatkan kemandirian melalui pembelajaran bina diri siswa tuna grahita kelas IV semester II DI SLB/C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009

Penulis Utama : Sri Handayani
NIM / NIP : X5107605
× ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian melalui pembelajaran bina diri siswa tuna grahita kelas IV semester II di SLB/C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009. Metode pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas tempat mengajar, dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan praktik dan proses dalam pembelajaran Kemandirian. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV semester II SLB-C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009 yang berjumlah 3 siswa. Teknik pengumpulan data kemandirian menggunakan lembar pengamatan. Teknik analisis data digunakan analisis perbandingan, artinya peristiwa/kejadian yang timbul dibandingkan kemudian dideskripsikan ke dalam suatu bentuk data penilaian yang berupa nilai. Dari prosentase dideskripsikan kearah kecenderungan tindakan guru dan reaksi serta hasil belajar siswa. Dari penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemandirian siswa melalui pembelajaran bina diri dapat dijelaskan sebagai berikut: Dari hasil penelitian membuktikan bahwa melalui pembelajaran bina diri dapat meningkatkan kemandirian siswa tuna grahita kelas IV semester II di di SLB/C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009. Kemandirian siswa dalam pembelajaran bina diri dari siklus ke siklus mengalami peningkatan, aktivitas siswa pada siklus I memperoleh skor 168 (56,00%). Pada siklus ke II aktivitas siswa meningkat menjadi skor 248 (82,00%) yang telah mencapai batas tuntas yaitu di atas 80%. Hasil penelitian membuktikan bahwa pembelajaran bina diri pada siswa kelas IV SLB-C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009 terbukti dapat meningkatkan kemandirian siswa tuna grahita kelas IV SLB-C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009. _________________ Kata Kunci: Kemandirian, Bina Diri, Anak Tuna Grahita.
×
Penulis Utama : Sri Handayani
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X5107605
Tahun : 2009
Judul : Meningkatkan kemandirian melalui pembelajaran bina diri siswa tuna grahita kelas IV semester II DI SLB/C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2009
Program Studi : S-1 Pendidikan Khusus KG Non Reguler
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.5107605-2009
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. R. Djatun, M.Pd.
2. Priyono, S.Pd.,M.Si.
Penguji :
Catatan Umum : 576/2009
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.