Implementasi metode TPS (Think Pair Share) sebagai solusi meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Mandarin di SMK Negeri 1 Ngawi

Penulis Utama : Farida Nur Hidayati
NIM / NIP : C9607029
× ABSTRAK Tujuan laporan Tugas Akhir ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana implementasi metode TPS (Think Pair Share) mampu meningkatkan prestasi siswa mempelajari Bahasa Mandarin di SMK Negeri 1 Ngawi. (2) untuk mengetahui kendala-kendala apa saja yang dihadapi dalam menerapkan metode TPS (Think Pair Share). Teknik pelaporan yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi pustaka. Sampel dalam observasi ini adalah kelas XI TKJ 1 dan XI AK 2 yang berjumlah 73 siswa. Berdasarkan hasil observasi, dapat disimpulkan bahwa : (1) Implementasi metode TPS (Think-Pair-Share) mampu meningkatkan prestasi siswa dalam mempelajari Bahasa Mandarin di SMK Negeri 1 Ngawi. (2) kendala-kendala yang dihadapi dalam menerapkan metode TPS (Think-Pair-Share) adalah waktu belajar siswa yang kurang dan kesulitan mengontrol kegiatan pembelajaran tiap pasangan.