Peningkatan keteramp ilan membaca permulaan melalui gambar dengan kartu kalimat pada siswa kelas II SDN 2 Klari Karanggede Boyolali tahun ajaran 2009/2010
Penulis Utama
:
Muh Basori
NIM / NIP
:
X7108510
×ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca
melalui gambar dengan kartu kalimat pada siswa kelas II SD Negeri 2 Klari
Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali tahun 2009/2010.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan
3 siklus. Tiap siklus terdiri atas 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi dan refleksi. Sebagai subjek adalah siswa kelas II SD Negeri 2 Klari
Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali yang berjumlah 17 siswa. Subyek
diambil dengan alasan peneliti dalam mengambil subjek secara klasikal. Teknik
pengumpulan data digunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Uji
validitas data yang digunakan dengan trianggulasi sumber. Teknik analisis data yang
digunakan adalah model analisis deskriptif dan analisis interaktif.
Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut : Pemberian
gambar dengan kartu kalimat dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan
pada siswa kelas II SD Negeri 2 Klari. Pemberian gambar dengan kartu kalimat yang
kontinyu dan berkesinambungan dapat meningkatkan kemampuan membaca
permulaan pada siswa kelas II. Hal ini terbukti pada nilai yang diperoleh siswa pada
Siklus I : Nilai Pre Tes rata-rata 35,29. Setelah pemberian gambar dengan kartu
kalimat rata-rata Pos Tes 55,88. Siklus II Nilai rata-rata Pre Tes 34,70. Setelah
pemberian gambar dengan kartu kalimat rata-rata nilai Pos Tes 47,64. Siklus III nilai
rata-rata Pre Tes 50,00. Setelah pemberian gambar dengan kartu kalimat rata-rata
nilai Pos Tes 83,52.
ABSTRACT
The Purpose of this research is improving the beginner reading ability through
picture using sentence card in the second grade student of SDN 2 Klari Karanggede
Boyolali in the academic year 2009/2010.
Type of this research is classroom action research using third cycles. Every
cycle consist of 4 steps, they are planning, implementation, action, observation and
reflection. The second grade student of SDN 2 Klari Karanggede Boyolali used as
the subject of this research with the number of student are 17. Subject took in the
reason; the researcher took the subject classically . The researcher uses observation,
interview, test and documentation methods as the technique of collecting data.
Triangulations resource used as the validity test of the data. Descriptive and
interactive analysis used as the technique of analysis data.
Based on this research, the researcher can take conclution: Giving pictures
through sentence card will improve the second grade student’s ability on the second
grade students of SD Negeri 2 Klari. By using pictures through sentence card
regulary can improve the second grade students reading ability. It has proved on the
first cycle. In pretest, it got 35,29 on the class average, after given pictures through
sentence card the class average reached up to 55,88. The second cycle : the class
average of pretest became 34,70. After given pictures through sentence card the class
average of posttest became 47,64. The third cycle : The class average of pretest is
50,00. After given pictures through sentence card, the class average score of posttest
became 83,52.
×
Penulis Utama
:
Muh Basori
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X7108510
Tahun
:
2010
Judul
:
Peningkatan keteramp ilan membaca permulaan melalui gambar dengan kartu kalimat pada siswa kelas II SDN 2 Klari Karanggede Boyolali tahun ajaran 2009/2010
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi
:
S-1 PGSD Surakarta PPKHB
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.7108510-2010
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr.H. Suwarto WA., M.Pd. 2. Drs. H. Amir, M.Pd.
Penguji
:
Catatan Umum
:
3155/2010
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.