Peningkatan kemampuan membaca bahasa mandarin dengan metode ceramah dan latihan di SMKN 6 Surakarta

Fianto, Adi Dwi

× Abstrak Latar belakang masalah pembelajaran bahasa china siswa di SMKN 6 Surakarta adalah siswa belum lancar dalam berbicara bahasa Mandarin dan siswa tidak menggunakan nada baca dalam membaca dan berbicara bahasa Mandarin. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah metode ceramah dan latihan dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Mandarin siswa di SMKN 6 Surakarta, faktor-faktor dan solusinya yang menjadi penghambat keberhasilan proses belajar dan mengajar dengan metode ceramah dan latihan. Dalam kegiatan belajar dan mengajar di SMKN 6 Surakarta penulis menggunakan metode ceramah dan latihan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan berbicara bahasa Mandarin siswa. Dalam menyampaikan materi pelajaran, penulis menggunakan metode ceramah. Hal ini agar penulis mampu menguasai kelas sehingga materi pelajaran dapat diterima dengan baik oleh siswa. Apabila siswa masih belum mampu memahami materi yang telah diajarkan, penulis memberikan latihan. Latihan ini berbentuk Pekerjaan Rumah. Sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai, pengajar mengulang materi yang telah diajarkan pada pertamuan sebelumnya selama sekitar 10 menit dengan tujuan siswa tidak lupa materi pelajaran yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya.. Penelitian ini untuk bertujuan untuk mengetahui apakah metode ceramah, dan latihan bisa untuk meningkatkan kemampuan membaca bahasa Mandarin siswa di SMKN 6 Surakarta. Hasil dari pengamatan yang diperoleh adalah dengan menerapkan metode ceramah, dan latihan maka dapat meningkatkan kemampuan membaca bahasa mandarin siswa khususnya di SMKN 6 Surakarta. Hal ini berdasarkan pada siswa yang awalnya membaca dan berbicara bahasa Mandarin tidak menggunakan nada baca menjadi membaca dan berbicara bahasa Mandarin menggunakan nada baca Kesimpulan dari penelitian ini adalah siswa yang semula kurang lancar dalam membaca bacaan bahasa mandarin menjadi lancar dalam membaca bacaan bahasa mandarin dan metode ceramah dan latihan mampu meningkatkan kemampuan membaca siswa dalam membaca bacaan berbahasa Mandarin.

×

Penulis Utama	:	Adi Dwi Fianto
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	C9606301
Tahun	:	2009
Judul	:	Peningkatan kemampuan membaca bahasa mandarin dengan metode ceramah dan latihan di SMKN 6 Surakarta
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - FSSR - 2009
Program Studi	:	D-3 Sastra Tionghoa
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-FSSR Prog. Diploma III Bahasa China -C.9606301-2010
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Laporan Tugas Akhir (D III)
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Sunyoto, SE, M.Par 2. Rossianawati
Penguji	:
Catatan Umum	:	4258/2009
Fakultas	:	Fak. Sastra dan Seni Rupa

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.