Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Tgt ( Teams Games Tournament ) Berbantuan Macromedia Flash Pada Pembelajaran Materi Pokok Unsur, Senyawa, Dan Campuran Pada Siswa Kelas Vii Semester Ii Smp N 1 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2009/201

Penulis Utama : Sofiatun
NIM / NIP : X3306012
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran TGT berbantuan macromedia flash dalam meningkatkan prestasi belajar materi pokok Unsur, Senyawa, dan Campuran siswa kelas VII semester II SMP Negeri 1 Jaten Karanganyar tahun ajaran 2009/2010. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan penelitian Randomized Control Group Pretest-postest Design dimana kelas kontrol yang digunakan adalah kelas dengan model pembelajaran yang biasa digunakan oleh guru di SMP N 1 Jaten Karanganyar. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 1 Jaten Karanganyar tahun pelajaran 2009/2010. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket untuk mengukur prestasi belajar afektif, metode tes untuk mengukur prestasi belajar kognitif serta dokumentasi untuk mendapatkan data tentang keadaan sekolah. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t pihak kanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif dengan metode TGT (Teams Games Tournament) berbantuan Macromedia Flash lebih efektif dalam pembelajaran pada materi pokok Unsur, Senyawa, dan Campuran dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional, ini dapat dilihat dari selisih prestasi belajar yang lebih tinggi daripada pembelajaran dengan model konvensional. Hal ini ditunjukkan dengan hasil perhitungan menggunakan uji t-pihak kanan dari selisih nilai prestasi belajar kognitif dan afektif. Dimana hasil uji t-pihak kanan untuk prestasi belajar kognitif diperoleh thitung = 2,16 > ttabel = 1,66 begitu pula dengan prestasi belajar afektif diperoleh ttabel = 1,96 yang juga lebih tinggi dari ttabel = 1,66. Simpulan dari penelitian ini adalah penggunaan metode TGT (Teams Games Tournament) berbantuan Macromedia flash dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pokok Unsur, Senyawa, dan Campuran kelas VII SMP N 1 Jaten Karanganyar tahun ajaran 2009/2010.
×
Penulis Utama : Sofiatun
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X3306012
Tahun : 2010
Judul : Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Tgt ( Teams Games Tournament ) Berbantuan Macromedia Flash Pada Pembelajaran Materi Pokok Unsur, Senyawa, Dan Campuran Pada Siswa Kelas Vii Semester Ii Smp N 1 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2009/201
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : S-1 Pendidikan Kimia Non Reguler
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Kimia-X.3306012-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. M. Masykuri, M.Si.
2. Dra. Tri Redjeki, M.S.
Penguji :
Catatan Umum : 7088/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.