Studi Komparasi Antara Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Dan Diskusi Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Mojolaban Tahun Ajaran 2009 - 2010

Penulis Utama : Suci Kurniawati
NIM / NIP : K5405004
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan antara hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan metode Teams Games Tournament (TGT) dan metode diskusi dalam pembelajaran Geografi pada kelas VIII SMP Negeri 2 Mojolaban serta untuk mengetahui metode yang lebih baik antara penerapan metode Teams Games Tournament dan metode diskusi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Mojolaban Tahun Ajaran 2019 – 2010. Pengambilan sampel didasarkan pada undian (simple random sampling). Sampel yang terpilih adalah VIII H dan VIII I. Teknik pengumpulan data hasil belajar menggunakan teknik tes tertulis yaitu soal obyektif pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan metode pembelajaran diskusi, dengan penghitungan uji t yang memperoleh hasil bahwa harga t hitung lebih besar dari t tabel (3,676>2,00) yang berarti untuk pengujian hipotesis Ho ditolak, sedangkan Hipotesis alternatif diterima. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penggunaan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) lebih efektif dibandingkan dengan metode pembelajaran diskusi dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi Permasalahn Lingkungan Hidup dan Upaya Penanggulangannya dalam Pembangunan Berkelanjuta, dan ini berarti adanya pengaruh metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dalam meningkatkan prestasi belajar IPS Geografi pada materi pokok Permasalahan Lingkungan Hidup dan Upaya Penanggulangannya dalam Pembangunan Berkelanjutan dibandingkan metode pembelajaran diskusi siswa kelas VIII Negeri 2 Mojolaban tahun ajaran 2009 – 2010.
×
Penulis Utama : Suci Kurniawati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K5405004
Tahun :
Judul : Studi Komparasi Antara Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Dan Diskusi Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Mojolaban Tahun Ajaran 2009 - 2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - -
Program Studi : S-1 Pendidikan Geografi
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur.Pendidikan Geografi-K.5405004-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Sugiyanto, M.Si, M.Si
2. Dra. Inna Prihartini, M.S
Penguji :
Catatan Umum : 7117/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.