Aplikasi Metode Pembelajaran Team Assisted Individualization (Tai) Yang Disertai Dengan Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Peran Serta Dan Penguasaan Konsep Biologi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Tasikmadu Karanganyar Tahun Ajaran 2007/2008

Penulis Utama : Meilisa Andri Rizkiana
NIM / NIP : K4302528
× Tujuan dari penelitian skripsi ini adalah : (1) Mengetahui penerapan metode Team Assisted Individualization (TAI) menggunakan Macromedia Flash dalam meningkatkan peran serta siswa. (2) Mengetahui penerapan metode Team Assisted Individualization (TAI) menggunakan Macromedia Flash dalam meningkatkan penguasaan konsep biologi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Research) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, serta analisis dan refleksi untuk tindakan berikutnya. Subyek penelitian adalah siswa kelas VII C SMP Negeri 2 Tasikmadu Karanganyar tahun pelajaran 2007/2008 sejumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, penyebaran angket, kajian dokumen, catatan lapangan dan tes evaluasi kognitif. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Validasi data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Team Assisted Individualization (TAI) dengan Macromedia Flash dapat meningkatkan peran serta siswa dan meningkatkan penguasaan konsep biologi siswa kelas VII C SMP Negeri 2 Tasikmadu Karanganyar tahun pelajaran 2007/2008. Peningkatan peran serta dapat dilihat pada peningkatan: (1) angket peran serta siswa di kelas sebesar 5,11% dari siklus I = 71,16% ke siklus II = 76,34%; (2) lembar observasi peran serta siswa di kelas sebesar 11,07% dari siklus I = 70,07% ke siklus II = 81,14%; (3) observasi peran serta siswa dalam kegiatan praktikum (psikomotorik) sebesar 10,74% dari siklus I = 63,5% ke siklus II = 75,5%. Peningkatan penguasaan konsep biologi siswa ditunjukkan pada nilai ulangan harian dimana siswa yang mencapai KKM mengalami peningkatan, yaitu pada kemampuan awal = 40%, menjadi siklus I = 80% dan siklus II = 85%.
×
Penulis Utama : Meilisa Andri Rizkiana
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4302528
Tahun : 2010
Judul : Aplikasi Metode Pembelajaran Team Assisted Individualization (Tai) Yang Disertai Dengan Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Peran Serta Dan Penguasaan Konsep Biologi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Tasikmadu Karanganyar Tahun Ajaran 2007/2008
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : S-1 Pendidikan Biologi
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur.Pendidikan Biologi -K.4302528-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. rer. nat. Sajidan, M.Si.
2. Riezky Maya Probosari, S. Si., M.Si.
Penguji :
Catatan Umum : 7179/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.