Penulis Utama : Andri Puspitarini
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S.54020920
Tahun : 2010
Judul : Korelasi antara kinerja instruktur klinik dan perannya dalam penerapan metode konferensi dengan prestasi belajar klinik mahasiswa diii keperawatan di rsud dr. Soedono madiun
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2010
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Jur. Kedokteran Keluarga-S.54020920-2010
Subyek : : KINERJA INSTRUKTUR KLINIK
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakan ada hubungan antara kinerja Instruktur Klinik dan perannya dalam penerapan metode konferensi dengan prestasi belajar klinik mahasiswa DIII Keperawatan di RSUD dr. Soedono Madiun.Penelitian ini adalah studi cross sectional, observasional analitik. Unit analisis adalah mahasiswa DIII Keperawatan yang sedang melaksanakan praktek klinik di Instalasi Rawat Inap RSUD dr. Soedono Madiun dengan subyek penelitian sejumlah 96 mahasiswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner yang terdiri dari kuesioner kinerja Instruktur Klinik dari Rumah Sakit, Kuesioner perannya ( Instruktur Klinik )dalam penerapan metode konferensi DIII Keperawatan, di isi oleh mahasiswa DIII keperawatan serta, prestasi belajar klinik diisi oleh Instruktur klinik dari rumah sakit tempat mahasiswa melaksanakan praktik klinik keperawatan. Uji statistik yang dipakai untuk menguji hipotesis antara variable dependen dan independen adalah korelasi Karl Pearson dan Korelasi Ganda. Pada hasil penelitian ini didapatkan hubungan yang positif bermakna antara kinerja Instruktur Klinik dengan prestasi belajar klinik mahasiswa DIII keperawatan dengan koefesien korelasi r = 0,784 , perannya ( Instruktur Klinik ) dalam penerapan metode konferensi dengan prestasi belajar klinik mahasiswa DIII keperawatan dengan koefesien korelasi r = 0,773 dan hubungan antara kinerja Instruktur Klinik dan Perannya Dalam Penerapan Metode Konferensi Dengan Prestasi Belajar Klinik Mahasiswa DIII Keperawatan Di RSUD dr. Soedono Madiun mempunyai nilai koefesien determinasi (R ) 0,652 dengan hasil pengujian hipotesis ( Uji F ) terdapat hubungan kedua variabel bebas secara simultan terhadap variabel prestasi belajar klinik 0,000 < α (0,05), maka Ho ditolak. Dengan demikian H1 diterima, artinya kedua variabel bebas, yaitu kinerja dan peran Instruktur Klinik secara simultan memiliki hubungan yang signifikan terhadap prestasi belajar klinik. Kesimpulannya terdapat hubungan yang positif bermakna antara Kinerja Instruktur Klinik Dan Perannya Dalam Penerapan Metode Konferensi Dengan Prestasi Belajar Klinik Mahasiswa DIII Keperawatan Di RSUD dr. Soedono Madiun.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
7270.pdf
File Dokumen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof.Dr.Satimin Hadiwidjaja,dr,PAK,MARS
2. Eti Poncorini Pamungkasari, dr, MPd
Catatan Umum : 7270/2011
Fakultas : Pascasarjana