Studi Tentang Peranan on The Job Training dalam Mempersiapkan Siswa untuk Memasuki Dunia Kerja pada Siswa Kelas XII Program Keahlian Penjualan SMK Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran a2009 / 2010

Penulis Utama : Fahim Ilmiya
NIM / NIP : X7406070
× ABSTRAK Fahim Ilmiya, Studi Tentang Peranan On The Job Training Dalam Mempersiapkan Siswa Untuk Memasuki Dunia Kerja Pada Siswa Kelas XII Program Keahlian Penjualan SMK Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2009 / 2010. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Oktober 2010. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Mengetahui peranan On The Job Training dalam mempersiapkan siswa memasuki dunia kerja pada siswa kelas XII program keahlian penjualan SMK Negeri 6 Surakarta tahun 2009/2010 (2) Mengetahui kesiapan siswa kelas XII program keahlian penjualan SMK Negeri 6 Surakarta tahun 2009/2010 dalam memasuki dunia kerja dengan adanya program On The Job Training (3) Mengetahui hambatan–hambatan yang dihadapi pihak sekolah dalam mempersiapkan siswa kelas XII program keahlian penjualan SMK Negeri 6 Surakarta tahun 2009/2010 untuk memasuki dunia kerja dengan adanya program On The Job Training.(4) Mengetahui usaha-usaha yang dilakukan sekolah dalam menanggulangi hambatan-hambatan yang ada dalam mempersiapkan siswa kelas XII program keahlian penjualan SMK Negeri 6 Surakarta tahun 2009/2010 untuk memasuki dunia kerja dengan adanya program On The Job Training. Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian deskriptif kualitatif dengan strategi tunggal terpancang. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling dan Snowball Sampling. Sumber data yang digunakan adalah informan, dokumen dan arsip, serta tempat/peristiwa. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, analisis dokumen dan arsip. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan model analisis interaktif. Sedangkan validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi metode. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) Pelaksanaan On The Job Training SMK Negeri 6 Surakarta dalam mempersiapkan siswa memasuki dunia kerja mempunyai peranan positif dan sangat penting (2) Kesiapan siswa SMK Negeri 6 Surakarta memasuki dunia kerja dengan adanya program On The Job Training. Komponen PSG yaitu: Program pendidikan dan pelatihan, sumber daya manusia, fasilitas, manajemen pendidikan, siswa, biaya, dan institusi pasangan. Penyelenggaraan PSG meliputi PBM di sekolah, praktek kerja industri (On The Job Training) di DUDI, dan ujian sertifikasi keahlian. Pelaksanaan On The Job Training di SMK Negeri 6 Surakarta sudah sesuai dengan kurikulum dan peraturan. Penempatan siswa selama OJT sudah sesuai. Pelaksanaan OJT dapat dikatakan baik. Sistem Pembimbingan yang dilakukan guru pembimbing masih kurang intensitasnya. Monitoring yang dilakukan oleh guru pembimbing hanya dilakukan sekali dalam pelaksanaan OJT jadi, masih kurang maksimal. Setelah OJT siswa mendapatkan sertifikat. SMK Negeri 6 Surakarta telah memiliki kesiapan memasuki dunia kerja. Jika ditinjau dari pelaksanaan On The Job Training 60%-80% siswa setelah mengikuti OJT dapat dikatakan siap memasuki dunia kerja. Karena, dari pelaksanaan OJT tersebut kemampuan, ketrampilan, pengetahuan, pengalaman, kepribadian, minat dan bakat siswa bertambah dalam bentuk kompetensi kerja yang terbentuk melalui kegiatan pendidikan dan pelatihan kerja di dunia usaha dan industri. (3) Hambatan-hambatan yang dihadapi dalam On Te Job Trainining, antara lain a) tempat OJT jauh dari tempat tinggal siswa b) Kurangnya sikap mental siswa dan keberanian siswa dalam bertanya dan berinteraksi. c) Pengeshiftan dan pencapaian target. d) Ada sebagian kecil siswa yang tidak bekerja/menganggur. e) Tempat OJT yang kurang terkenal. e) Adanya siswa yang kurang sungguh-sungguh dalam pelaksanaan OJT. f) Waktu pembimbing tidak menentu dari guru pembimbing (4) Usaha-Usaha untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut a) Kerjasama yang baik dengan orang tua. b) Menjalin komunikasi dengan institusi pasangan c) Guru pembimbing diberi peringatan dan ditegur oleh koordinator OJT. d) Membekali siswanya dengan latihan kerja dan ketrampilan penunjang seperti yang ada dalam praktek di Toko Smart. e) Institusi pasangan dan guru pembimbing selalu memberikan bimbingan/monitoring selama OJT. f) Adanya siswa yang mendapat insentif dari IP. ABSTRACT Fahim Ilmiya, Study On The Job Training Role In Preparing Students to Enter the World of Work In Sales Expertise Program Class XII SMK Negeri 6 Surakarta in Academic Year 2009/2010. Graduating Paper, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education Sebelas Maret University, October 2010. The objectives of this study were: (1)understanding the role of On The Job Training in preparing students to enter the world of work in Class XII Sales Expertise Program SMK Negeri 6 Surakarta year 2009/2010 (2) understanding the readiness of those students in entering the world of work with On The Job Training program (3) identifying the obstacles faced by the school in preparing students of Class XII sales expertise program SMK Negeri 6 Surakarta year 2009/2010 to enter the world of work with the program On The Job Training (4) understanding the efforts conducted by the school in tackling the existing obstacles in preparing for students of class XII sales expertise program of SMK Negeri 6 Surakarta year 2009/2010 to enter the world of work with On The Job Training program. This study used a qualitative descriptive research with a single fixed strategy. The sampling technique used in this study was Purposive Sampling and Snowball Sampling. Sources of data used were informants, documents and archives, as well as place/ event. Meanwhile, data collection techniques used were interview techniques, analysis of documents and archives, as well as observation. The data analysis technique used in this research was an interactive analysis model. Meanwhile, the validity of data used in this research was triangulation of sources and methods. Based on the result of this study, it is concluded that: (1) Implementation of On The Job Training of SMK Negeri 6 Surakarta in preparing students to enter the world of work has positive and very important role (2) Readiness of students of SMK Negeri 6 Surakarta to enter the world of work with the program On The Job Training . PSG components include: education and training programs, human resources, facilities, management of education, students, cost, and partner institutions. Implementation of PSG (Dual System of Education) includes PBM (Teaching Learning Process) in schools, working practices (On The Job Training) in Dudi (Business and Industrial World), and skill certification exam. Implementation of On The Job Training in SMK Negeri 6 Surakarta was in accordance with the curriculum and regulation. Placement of students during OJT is appropriate. OJT Implementation was good. Guiding system by the supervising teacher is still lacking in intensity. Monitoring conducted by the supervising teacher is only done once in the implementation of OJT so, it is still not maximal. After the OJT, students get a certificate. SMK Negeri 6 Surakarta already has the readiness to enter the workforce. If it is viewed from the implementation of On the Job Training, as many as 60% - 80% of students can be said to be ready to enter the world of work after attending OJT. Because, from the implementation of OJT, the ability, skill, knowledge, experience, personality, interests and talents of students are increased in the form of job competence formed through education and job training activities in the world of business and industry. (3) Obstacles faced in On the Job Training are such as, a) OJT place is far from students’ home b) Lack of students’ mental attitude and courage to ask questions and interact. c) The shift and target attainment. d) There were some students who do not work/ unemployed. e) The place of OJT is less well known. e) There were students who are less serious in the implementation of OJT. f) The supervising teachers were reproved by coordinator (4) Efforts to overcome these constraints are a) a good cooperation with parents b) establishing communication with partner institutions c) supervising teachers were warned and reprimanded by the OJT coordinator d) equipping students with job training and supporting skills as in practice at Shop Smart e) partner institutions and supervising teachers always give guidance/ monitoring during the OJT. f) The existence of students who have the incentive from IP (partner institution).
×
Penulis Utama : Fahim Ilmiya
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X7406070
Tahun : 2010
Judul : Studi Tentang Peranan on The Job Training dalam Mempersiapkan Siswa untuk Memasuki Dunia Kerja pada Siswa Kelas XII Program Keahlian Penjualan SMK Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran a2009 / 2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Non Reguler
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-X.7406070-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Sudarno, S.Pd, M.Pd
2. Jonet Aryanto S.E, MM
Penguji :
Catatan Umum : 7377/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.